5 雷锋叔叔，你在哪里（课件）-部编版语文二年级下册

教学课件 雷锋叔叔，你在哪里 人教部编版 小学语文 二年级下册 目录 01 02 新课导入 03 04 整体感知 05 06 深入探究 新 课 导 入 第一节 整 体 感 知 02 01 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 整体感知—— 学习目标 1.认识“曾、蒙”等生字，会书写“锋、昨”等生字，并能基本说清词语的意思。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.认识雷锋叔叔愿意克服困难帮助他人的美德。 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 整体感知---我会认 曾 蒙 泞 顺 迈 踏 荆 棘 瓣 莹 觅 需 献 céng méng nìng shùn mài tà jīng jí bàn yíng mì xū xiàn 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 整体感知---生字正音 锋 冒 留 背 洒 温 暖 昨 弯 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 整体感知---理解词语 泥泞 含义： 造句： 泥泞本意是指道路上因为下雨的缘故而积水，从而导致的烂泥，使道路行走举步维艰。引申可以借指一个人的内心思想极其纠结，对一件事情往往举棋不定。 这种鞋在雨天泥泞的地上走最合适。 年迈 含义： 造句： 意思是指年老；年岁大。 卖花的老奶奶是位年迈的妇人。 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 整体感知---理解词语 晶莹 含义： 造句： 光亮而透明。 草叶上的露珠晶莹发亮。 寻觅 含义： 造句： 成功是甜蜜的,但要经过痛苦和寻觅。 寻求；探索 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 整体感知---走近雷锋 雷锋（1940年12月18日—1962年8月15日），原名雷正兴，出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。 1954年加入中国少年先锋队，1960年参加中国人民解放军，同年11月加入中国共产党。1961年5月，雷锋作为全团候选人，被选为辽宁省抚顺市第四届人民代表大会代表。1962年2月19日，雷锋以特邀代表身份，出席沈阳军区首届共产主义青年团代表会议，并被选为主席团成员在大会上发言。1962年8月15日，雷锋因公殉职，年仅22岁。 深 入 探 究 03 01 C 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 深入探究---朗读课文 沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？ 小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， C 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 深入探究---朗读课文 小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠， 就是他洒下的汗滴。 乘着温暖的春风， 我们四处寻觅。 啊，终于找到了 哪里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在哪里。 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 深入探究 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 深入探究---理解课文 有感情的朗读全文，说说全诗总要由多少小节构成。 全诗由5小节构成。 想一想，“我们”去哪些地方寻找了雷锋叔叔。 “我们”沿着长长的小溪、弯弯的小路、乘着温暖的春风寻找雷锋叔叔。 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 深入探究---理解课文 说一说小溪和小路告诉我们了关于雷锋叔叔的哪些事呢？ 冒着蒙蒙的细雨，在泥泞的路上抱着迷路的孩子回家。 背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘，洒下汗滴。 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 深入探究---理解课文 为什么雷锋叔叔要对陌生人付出这么多? 因为雷锋叔叔急人所急，想人所想，无私奉献，乐于助人。 新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业 深入探究---品味语言 这句话的表面含义是，雷锋叔