19 剃头大师 第一课时（课件）部编版语文三年级下册

三年级语文下册部编版 第一课时 19 儿童文学作家：秦文君 秦文君，儿童文学作家，她的小说一直风靡校园。 出版作品600多万字，其中包括《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《宝贝当家》《一个女孩的心灵史》《小丫林晓梅》《小香咕系列》《逃逃》和《会跳舞的向日葵》等50多部作品！ 作品先后50余次获得国内外大奖，10余次被改编成影视剧，10多篇作品被收入中小学语文课本！ 我们今天的课文《剃头大师》，就选自她的短篇小说集《开心男生》和新版《调皮的日子》中。 剃头大师 大师 在学问或艺术上有很深的造诣，为大家所尊崇的人。 在学问或艺术上有很深的造诣，为大家所尊崇的人。 什么样的可以称为大师？ 初读课文，交流识字 学习任务一 1.先听课文朗读，然后大声朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.同桌合作，自主学习生字词。 自学提示 听读课文 《剃头大师》 听到你认为重要的关键词语把它圈上。 有疑惑的词语和句子打上问号。 剃头 表弟 胆小鬼 理发 固执 否则 夺目 责骂 仇人 习惯 差劲 受刑 付出 双倍 代替 虽然 厘米 摸耳朵 灯泡 物件 剃头 表弟 胆小鬼 理发 固执 否则 夺目 责骂 仇人 习惯 差劲 受刑 付出 双倍 代替 虽然 厘米 摸耳朵 灯泡 物件 读一读 tì dǎn ɡuǐ lǐ fǒu duó mà chóu biǎo ɡuàn chà xínɡ bèi tì fù suī lí mō jiàn zhí pào 字词检测 zhí 扌 丸 执 识字技巧 加一加 否认 fǒu 不 口 否 执笔 识字技巧 形声字 痛骂 骂人 责骂 骂 形旁，表示用粗野的话侮辱人。 声旁，表示读音。 剃头 识字技巧 形声字 剃 摸 刂(刀)表意，弟(dì)表声。 本义：用刀子刮去头发、胡须。 扌(手)表意，莫(mò)表声。 本义：用手探索物体。 抚摸 学写字 点击生字观看生字视频 表 胆 鬼 理 夺 骂 仇 差 付 倍 虽 泡 件 左右结构 上下结构 半包围结构 独体字 guǐ 结构：独体 偏旁：鬼 笔画数：9 组词：胆小鬼 鬼怪 捣鬼 造句：世界上没有鬼怪，我们要相信科学。 书写提示： 第六笔撇长，最后两 笔不要写成点。 书写指导 chà 结构：半包围 偏旁：⺶ 笔画数：9 组词：差不多 相差 差点儿 造句：我和弟弟的个头儿差不多。 书写提示： 三横间距均匀，撇向 左下伸展。 书写指导 15 16 整体感知，理清思路 学习任务二 . 自学提示 默读课文，思考： 1.课文中的“害人精”和“剃头大师”分别指谁？为什么这么称呼？ 2.课文哪几个自然段写老剃头师傅给小沙剃头？哪几个自然段写“我”给小沙剃头？ 借助下面的人物关系图，说一说课文的主要内容。 害怕剃头的（ ）每次都被（ ）押进理发店剃头，店里的（ ）都不欢迎（ ），总是由一个（ ）给（ ）剃头，后来（ ）央求（ ）给他剃头，结果（ ）把他的头剃得坑坑洼洼，最后他只得去理发店剃了个光头。 小沙 姑父 剃头师傅们 小沙 老剃头师傅 “我” 小沙 小沙 “我” 选自“课前预学单”第4题 默读课文，思考：课文围绕“剃头”写了哪两件事？分别对应哪几个自然段？ 事件二：7-18自然段 “我”给小沙剃头的过程。 事件一：1-6自然段 老剃头师傅给小沙剃头 深入学文，先识“害人精” 学习任务三 21 学习活动一： 1.读课文1-3自然段，认识小沙，并找出哪些句子体现小沙胆小、害怕剃头。 2.画出你认为不太理解语句； 3.说一说原因。 学习提示 胆小、害怕剃头 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 23 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。 小丽多才多艺，她会 ， 会 ，会 ，还会 。 弟弟天生胆大，敢 ，敢 ，敢 ，还敢 。 围绕一个意思写 24 小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。 押 执 害怕剃头 “夺门而逃”是什么意思呢？ 25 可以用这些方法理解“夺门而逃” 理解关键字 联系上下文 联系生活实际 26 小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，