内容正文:
阶段素养评估
(考查内容:第一~四单元)
1. 圈出下列加点字中的错误读音,并在括号里改正。
年龄(níng) 咨询(xún) 寻觅(mì) 晃动(huàng)
荆棘(jīn) 蒸饺(zhēng) 炸酱(jiàng) 叮咛(níng)
堤岸(tí) 补充(chōng) 波纹(wén) 山冈(gāng)
损失(sǔn) 脾气(pí) 友谊(yí) 耸立(sǒng)
2. 读拼音,写词语。
3. 选择加点字正确读音画“√”。
(1)她转(zhuàn zhuǎn)身捡了一个漂(piāo piào)亮的贝壳。
(2)明明的(de dí)确答应(yīng yìng)了我的请求。
(3)我在屋子里背(bēi bèi)古诗,奶奶在厨房炸(zhá zhà)丸子。
4. 选一选,填一填
【注 住】_________目 居_________ 【华 化】变_________ _________ 夏
【烤 考】_________肉 _________试 【彩 菜】色_________ _________ 花
5. 照样子,写词语
香喷喷 _________ _________
蒙蒙细雨 _________的田野 _________的天空
子鼠 午_________ 酉_________
春(风)拂面 碧( )如洗 神( )大地
6. 选词填空。
精心 小心
(1)母亲节那天,我为妈妈_____地挑选了礼物。
(2)她_____地接过水杯,放在桌子上。
赞赏 赞美
(3)老师对李明拾金不昧(mèi)的行为大加_________。
(4)难道百花盛开的春天不值得我们_________吗?
7. 按要求完成句子练习。
(1)天上的云,雪白雪白的,好像一群小绵羊。
山上的桃花,__________________,____________________。
(2)鸡妈妈把翅膀张开,冲着小鸡叫起来:“叽,叽,叽……”
我知道,她是在说:“___________________________。“
(3)从以下词语中任选2个以上的词语,写一句完整的话。
忽然 马上 眉开眼笑 悲伤 生气
________________________________________
8. 按所学内容填空。
(1)小信成则_________。
(2)_________肯帮人,急时有人帮。
(3)春天在哪里?春天在贺知章的《咏柳》“__________________,万条垂下绿丝绦”的美妙柳姿中;在白居易“__________________,春风吹又生”的富有生命力的事物中;在高鼎的“__________________,忙趁_________放纸鸢”的诗句里。
(4)过_________,吃月饼,十五_________当空照。我最喜欢的传统节日是_________。
读短文,做一做。
受伤的小鸟
在放学回家的路上,我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子,我便把它捡(jiǎn)回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴,头上有一撮(zuǒ)儿红色的毛,背上、尾巴上的羽毛是黑色的,腹(fù)部的羽毛是灰色的,可好看了!
妈妈下班回来看见了小鸟,高兴地对我说:“这是一只啄(zhuó)木鸟。它能够捕食树洞里的害虫,人们称它‘树医生’。”我听了,心想:原来是一只益(yì)鸟啊!等它的伤养好后,我一定送它回大自然,让它继续给树治病。
9. 这篇短文有_______个自然段。受伤小鸟是一只_______,因为它能够______________,所以人们称它“______________”。
10. 用“_____”在短文中画出描写小鸟样子的句子。
11. 根据句意,给加点字选择合适的解释。
“原来是一只益鸟啊!”中的“益”字的意思是( )
A. 增加。 B. 利,有好处的。 C. 更。
12. 如果你发现了这样一只受伤的小鸟,你会____________。因为_________________。
13. 看图写话。(不会写的字写拼音)
小蚂蚁找到了几片大树叶,他用树叶做了哪些有趣的事情呢?他还会用树叶做什么?看图想一想,把他的经历写下来吧!
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阶段素养评估
(考查内容:第一~四单元)
1. 圈出下列加点字中的错误读音,并在括号里改正。