安徽省淮北市五校联考2022-2023学年七年级下学期第三次月考语文试题

语文七年级(人教版)·教学评价三 (2022-2023学年下学期评价范围:七下第1~5单元,名著导读一、二,课外古诗词诵读前4首) 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。(10分) (1)古诗可以用来激励人们的精神。在王安石《登飞来峰》中,表现诗人高瞻远瞩、不畏困 难、对前途充满信心的诗句是“ ”:杜甫《望岳)中与其有异曲同工之 妙的诗句是“ ”。人生的道路是曲折的,我们经常会面临生活的 艰难,陷入情绪的低谷,此时,我们可以用陆游《游山西村》中的名句“ ”来激励自己。 (2)古诗文中常用修辞手法。刘禹锡陋室铭》中“ ”两句运用对偶手法。 描写了陋室环境清幽,色调淡雅的特点,体现了作者独特的志趣。韩愈《晚眷》中运用拟人手 法写花草树木“珍惜”最后的美好春光、争芳斗艳的句子是“ 2.请运用积累的知识.完成(1)~(4)题。(13分) 【甲】关在里面的,现在单单刺下我们了。在什么地方呢?我说不出来,甚至也猜不出 来。只见一片漆黑,竞黑到这么一种程度:在几分钟后,就是通常在最黑暗的夜间浮来浮去 的那种摸糊光线,我的眼睛也一点儿没捕捉到。 尼德·兰对人家给我们的这种款待方式非常愤k,尽情地发泄他的愤怒。 “混蛋!”他城,“这儿的人待客不亚于喀里多尼亚人!他们只差吃人肉罢了!我才不奇 怪呢,不过我要声明,我不会不反抗就让他们吃我!” “安静些,尼德·兰好朋友,安静些,”康塞尔平心静气地说,“没到时候,您用不着冒火。 我们还没有被放在烤盘里呢!” “对,还没有被放在烤盘里,”加拿大人答,“但是毫无疑问,我们已经在烤炉里了。这么 黑。哼!好在我的尖板刀还带在身边,用得着它的时候,我是会看得清楚的。这些强盗,看 他们谁敢先来向我下手吧” “尼德·兰,您不用发牌气,”我对鱼义手说,“暴ò0没有什么用,只会把事情搞坏了。 谁知道有没有人在偷听我们说话呢!我们倒不如先设法知道我们是在什么地方。” 【乙】我想做最后一次努力。但我刚要开口,他就示意我除声,对我说:“我是权利!我是正 义!我是被压迫的。看,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的、亲近过的、尊数过的,祖 国、爱人、子女、父亲、母亲,他们全都死了!所有我仇恨的一切,就在那里!您不许说话!” (1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(4分) 漆()黑 愤kai() 暴zò0( 噤( )声 (2)与“我的眼睛也一点儿没辅捉到”中“捕捉”一词词性相同的是( )(3分) A.反抗 B.安静 C.祖国 D.那里 (3)【甲】文段中的“我们”被关进了 号潜艇:【乙】文段画线句中的“我”指 (人名)。(2分) (4)请从【甲】文段和【乙】文段中选出两个人物,就文段中的语言描写,简要分析其性格特 征。(4分) 3.复兴学校开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动,请你参与。(12分) (1)为营造班级孝亲感恩的氛围,请为本次活动拟写一条宜传标语。要求运用对偶的修辞 手法,语言简洁,富有感染力。(3分) (2)下面是小亮同学撰写的“关爱空巢老人”倡议书的一部分,请你帮他修改。(6分) “远亲不如近邻”,【甲】希望大家发扬积极友爱精神,主动联系辖区内独居空巢 老人,及时了解困难需求,多多关注邻里空果老人的“莱蓝子”“米袋子”“药匣子”, 【乙】主动为他们提供代买代办、余药共享、紧急送医、物资保障…等力所能及的 帮助。同时,要加强与老人子女及其他亲属的联络,及时沟通老人们的身体健康状 况,【丙】不让不在身边的子女们宽心、放心。 语文七年级(人教版)·教学评价三第1页,共4页 》”①【甲】句有语病,请提出修改意见。(2分) ②乙】句有一处标点使用有问题,请提出修改意见。(2分) ③【丙】句有语病,请提出修改意见。(2分) (3)看下图,请结合“孝”字的结构,用一句话谈一谈你对“孝”字的理解。(3分) 二、阅读(55分) 请阅读下面的文字,回答问题。 [-](22分) 舌尖槐花香 曾凡星 ①我的老家地处鲁西南,老家的槐树分为两种:家槐和洋槐。家槐的啦叶好吃,洋槐的花 美味。 ②在村庄生长的树开出的花中,槐花是最高调最生动的。桃、杏、梨及石榴、泡桐的花,虽色 彩鲜艳甚至妖治,但不如桃花那样热烈喧囂。槐花开放时一团团一簇簇铺天盖地,洁白的花朵 肆意重叠堆积。槐花的香与众不同,既有花的浓郁,又 参考答案 一、(35分) 1.(10分) (1)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。会当凌绝顶，一览众山小。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。(每空1分,有漏字、添字错别字的,该空不得分) 2.(13分) (1)qī 慨 躁 jìn(4分,每空1分) (2)A(3分) [解析]“捕捉”“反抗”都是动词，“安静”是形容词，“祖国”是名词，“那里”是代词。 (3)诺第留