第六单元_第04课时_ 整数加法运算律推广到分数加法 （学习任务单）-【上好课】五年级数学下册人教版

第六单元第4课时 整数加法运算律推广到分数加法 学习任务单 人教版 小学数学 五下 学校 班级 姓名 课题 整数加法运算律推广到分数加法 （第4课时） 学习任务 理解整数加法的运算定律对分数加法同样适用，并能灵活运用加法运算定律进行简算。 培养迁移、类推和归纳、概括的能力。养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。 学习重、难点 【学习重点】正确应用加法运算定律进行简算。 【学习难点】灵活运用运算定律进行简算。 【课前任务单】 1. 比一比，算一算。157+98+43 1.5+3.8+6.2 学生独立计算，尝试总结整数加法的运算定律。 2.提问：我们学过哪些整数加法的运算律？ 3.自学教材98页的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 4.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 任务一：探究整数加法的运算定律对分数加法同样适用 课件再次出示例1(1)的情境图问题。 1.课件出示教材98页例2。 下面每组算式的左右两边有什么样的关系？ 1.学生自学，出示自学提纲： ①观察上面两组算式，它们分别符合加法运算律的哪种形式？ ②尝试计算，你发现了什么？ ③整数加法的运算律可以应用到分数加法中吗？ 2.运用定律，解决问题 （1）用简便方法计算下面各题。（先小组内讨论并在练习本上计算，再汇报） ＋＋　　　　　　＋＋＋ （2）讨论：在计算分数加法时，怎样灵活、合理地选择简便算法？ 学习任务二：探究整数减法的性质对分数运算同样适用 1.想一想：能用简便的算法快速计算下面习题吗？ 4-- 1.学生自学，出示自学提纲： ①观察上面的算式，它符合运算律的哪种形式？ ②尝试计算，你发现了什么？ ③整数加法的运算律可以应用到分数加法中吗？ 2.算一算，填一填，用你的发现计算下面这道题。 (1)学生独立计算。你能发现其中有什么样的规律。利用规律计算下列各题。 +++ 1.计算下面各题，怎样简便就怎样算。 －＋　　　　　　　　　1－－ ＋＋　　　　　　　　　＋＋＋ 2.仓库原有一批货物，运走 t后，又运进 t，这时共有货物 t。 仓库原有货物多少吨？ 3.小星看一本书，计划三天看完。第一天看了这本书的，第二天 看了这本书的，第三天应看多少？三天中哪天看的页数最多？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $