人教版一年级数学上册《8.4解决问题（一）》教学课件

20 以内的进位加法 第4课时 解决问题（一） 8 【学习目标】 能够从图中提取信息，理解数量之间的关系，选择恰当的解题方法。 学会分析问题的方法，理解不同方法的异同。 【学习重点】 【学习难点】 从图中提取信息，理解数量之间的关系。 学会分析问题。 7+7= 7+6= 2+9= 5+9= 3+8= 4+9= 算一算。 14 11 13 14 13 11 引入 观察图片，说一说，你能找到哪些数学信息？ 例5.一共有多少人？ （1）按前后排的顺序数 你能用自己的话把问题完整地表达出来吗？ 后排有（ ）人， 前排有（ ）人。 8 7 （2）按性别数 男生有（ ）人， 女生有（ ）人。 6 9 例5.一共有多少人？ (1)跳舞的同学排成两排，后排有8人，前排有7人，一共有多少人？ 用 表示人数 后排人数： 前排人数： 一共的人数 8+7= （人） 15 或 7+8= （人） 15 用加法计算 (2)跳舞的同学中，男生有6人，女生有9人，一共有多少人？ 男生人数 女生人数 一共的人数 6+9= （人） 15 或 9+6= （人） 15 用 表示人数 这个计算结果是对的吗？想想看要怎么验证。 方法一：观图数数 8+7= （人） 15 6+9= （人） 15 1 3 7 2 5 4 6 8 9 10 11 12 13 14 15 图片中跳舞的有15人，与计算出的人数相同，说明计算结果正确。 验证计算结果的正确性 口答：一共有 人。 15 8+7= （人） 15 6+9= （人） 15 列出的算式不同 计算结果相同 方法二：对比算式结果 结果 正确 做一做：一共有多少只天鹅？（教材P97） 1 按左右分 左边有7只。 右边有7只。 = （只） 7 7 14 + 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 白色有8只。 黑色有6只。 2 按颜色分 = （只） 8 6 14 + 同一个问题，从不同角度提取信息，虽然列出的算式不同，但计算结果相同。 小 结 小 结 巩 固 提 高 = （个） = （个） ？个 4 8 12 + 5 7 12 + 你认识脸谱吗？ ①按位置分 ②按颜色分 1.想 一 想，填 一 填。 xiǎng yi xiǎng tián yi tián 我植了6棵杨树。 小明也植了6棵杨树，我植了9棵柳树。 小红 小明 小刚 小红和小刚一共植了 多少棵树？ 6+6=12（棵）（ ） 6+9=15（棵）（ ） ✔ 2.在 列 式 正 确 的 算 式 后 面 画“✔”。 zài liè shì zhèng què de suàn shì hòu miàn huà 口答：一共剪了16个窗花。 3.一 共 剪 了 多 少 个 窗 花？（教材P100第6题） yí gòng jiǎn le duō shǎo gè chuāng huā = （个） 8 8 16 + 我剪了8个窗花。 我剪的和你同样多。 巩 固 新 知 （1） 左边有（ ）个，右边有（ ）个。 = 6 5 11 + （个） 6 5 1.一 共 有 多 少 个 气 球？ yí gòng yǒu duō shǎo gè qì qiú 红色有（ ）个，蓝色有（ ）个。 7 4 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 （2） = 7 4 11 + （个） 1.一 共 有 多 少 个 气 球？ yí gòng yǒu duō shǎo gè qì qiú 7+5 9+6 8+3 7+7 8+8 11 12 15 16 14 2.连 一 连。 lián yi lián = （人） 或 5 9 14 + = （人） 8 6 14 + 3.一 共 有 多 少 人？（教材P99第1题） yí gòng yǒu duō shǎo rén 男生有8人。 女生有6人。 口答：一共有14人。 台下有5人。 台上有9人。 当 堂 练 习 7+7=14（只）（ ） 6+8=14（只）（ ） 3+3=6（只） （ ） ✔ ✔ 一共有多少只鸟？ 1.在 正 确 算 式 后 面 的 括 号 里 画“✔”。 zài zhèng què suàn shì hòu miàn de kuò hào lǐ huà 4+8 13 3+9 14 7+6 12 5+7 11 6+5 12 3+8 11 12 12 13 12 11 11 ＜ ＜ ＞ ＞ ＜ = 2.在 ○ 里 填 上“＞”“＜”或“=”。（教材P99第4题） zài