2《燕子》（课件）部编版语文三年级下册

燕子 课前导入 小小姑娘穿黑袄， 尾巴像把小剪刀。 屋子造在房梁上， 捕捉虫子本领高。 猜一猜 燕子 初读课文 燕子 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 初读课文 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！ 写一写 组词：优伶、伶仃、聪明伶俐 组词：俐落、伶俐、麻俐 写一写 组词：荡漾、 漾奶、 屈漾 组词：小心翼翼、 左翼、 比翼双飞 写一写 组词：闲暇 、闲适、 闲游闲散 组词：疲倦、 困倦、 倦意 写一写 组词：纤细、纤弱、拉纤 组词：零散、散居、散剂 写一写 组词：痕迹、泪痕、裂痕 组词：旗杆、 标杆、 桅杆 连一连 聚拢 近义词连线 偶尔 增添 增加 聚集 偶然 连一连 轻快 增添 反义词连线 乌黑 活泼 缩减 呆板 沉重 洁白 积累 描写兔子：长长的耳朵 绒球似的尾巴 积累 描写动物：活泼可爱的小燕子 惹人喜爱的小猫 积累 描写天气：寒风呼啸的夜晚 刺骨的寒风 积累 描写风景：景色秀丽的小山村 五颜六色的花朵 地毯似的草原 想一想 划线句子有什么作用？ 这段主要写了燕子的外形特点。 这句话运用了（比喻）的修辞手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。 想一想 划线句子有什么作用？ “都像赶集似的聚拢来”采用了拟人的修辞手法，表现了春天万物复苏的景象。 ……像……似的……： 太阳像一个大火球似的在天空燃烧着。 孩子们的笑脸像花儿似的美丽。 天上的白云像棉花似的洁白。 想一想 划线句子有什么作用？ 描写燕子飞行的动词有：斜、掠过、横掠、沾。这些动词突出了燕子的身子轻巧、动作机灵。 “掠”是轻轻擦过的意思，体现了燕子飞行的轻快灵活。 课堂小结 课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的顺序，以优美的语言，描写了燕子的特点和春天的美丽，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。 再见 $