河南省商丘市虞城县求实中学2022-2023学年八年级下学期数学学情分析卷二B卷

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2023-05-14
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河南省2022-2023学年第二学期学情分析二 八年级数学(B) (人教版) 第16章~第19章· 注意事项: 1.本试卷共6页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟。请用蓝、黑色 水笔直接答在试卷上。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 三 题号 总分 等级 1-10l11-15 16 17 18 19 20 21 22 23 装 分数 选择题(每小题3分,共30分)下列各小题均有四个选项,其中只有一个是正确的,将 R 正确答案的代号字母填在题后括号内。 名 1.下列图象中,表示y是x的函数的是( 的 B 订 2.墨迹覆盖了等式“2√2■√18=-√互”中的运算符号,则覆盖的是( A.+ B.- C.× D.÷ 1 3.若点4(-2,m+1)在正比例函数y=-2x的图象上,则m的值为 A.-2 B.0 C.2 D.4 长 4.如图,直线y=x+2与y=x-2相交于点P,点P的横坐标为-1,则关于x的不等式x+2< a-2的解集在数轴上表示正确的是( x+2 A.- B. 线 -2-101 -2-101· C D. -2-101 -2-101 5.在平行四边形ABCD中,AB=3,BC=4,当平行四边形 y=-2 ABCD的面积最大时,以下4个结论中错误的是( ) A.BD=5 B.∠A+∠C=180°C.ACLBD D.AC=BD 6.如图为一个带盖的圆柱形铅笔筒,已知圆柱底面积为25πcm2,笔筒高 度为24cm,则该圆柱形笔筒所能容纳铅笔的最大长度为( ) A.24cm B.25cm C.26cm D.28cm 八年级数学(人教版)学情分析二(B)第1页(共6页) 扫描全能王创建 7.如图,杆秤的秤砣到秤纽的水平距离y(cm)与所称物重x(kg)之 间满足一次函数关系。若不挂重物时秤砣到秤纽的水平距离为 2.5cm,所称物重为1kg时秤砣到秤纽的水平距离为8cm,则所称重 物为5kg时,秤砣到秤纽的水平距离为() A.15cm B.20cm C.18cm D.30cm 8.如图,四边形ABCD是正方形,直线m、n、份分别经过A、B、C三 色 点,且m∥n∥儿.若m与n之间的距离是2,n与之间的距离是3,则 CD的长是( A.3 B.4 C.13 D.32 9.如图,直线=子x+5交坐标轴于点A,B,将△4OB响x轴负半轴平 移4个单位长度得△CDE,则图中阴影部分面积为() A.13 B.14 C.15 D.16 10.如图,在△ABC中,∠ABC=90°,BC=7.若DE是△ABC的中位线,延长DE交△ABC的 外角∠ACM的平分线于点F,且DF=16,则线段BD的长为( A.12 B.13 C.14 D.15 D 二、填空题(每小题3分,共15分) 11.对于函数y= Vx-2023 2023 ,自变量x的取值范围是 12.某个一次函数经过(0,-2),且当x>0时,y随x的增大而减小,这个函数的解析式可 以是 13.直角三角形斜边上高线和中线分别是4和5,则它的面积是 14.已知一次函数y,=:-1(k是常数,k≠0)和y,=3x+1,无论x取何值,总有y,<y2,则 k的值是 15.矩形ABCD中,'AB=4,AD=5,点E在AD边上,AE=3.若点F是 矩形ABCD边上一点,且与点A,E构成以AE为腰的等腰三角形,则 等腰△AEF的底边长是, 三、解答题(本大题共8个小题,共75分) 16.(10分)(1)计算:24-2(2+3); 入年级数学(人救版)学情分析二(B)第2页(共6页) 扫描全能王创建 21.(9分)在平面直角坐标系中,已知一次函数y=x+b的图象与轴交于点4(0,2),与 x轴交于B点 (1)求b的值: (2)点M是直线AB上的一个动点,将点M向下平移4个单位长度得到点N,若线段MN与x轴 有一个公共点,设点M的横坐标为m,求m的取值范围。 22.(10分)艾草作为一种多年生草本药用植物,其特有的药食保健功能深受广大群众的喜 爱.河南某艾草经销商计划购进一批香艾草和苦艾草进行销售,两种艾草的进价和售价 如表所示: 已知该经销商购进20千克香艾草和5千 进价(元千克) 售价(元/千克) 克苦艾草共需200元,购进15千克香艾 香艾草 a 12 草和10千克苦艾草共需225元. 苦艾草 b 16 (1)求a,b的值; (2)若该经销商购进两种艾草共160千克,其中苦艾草的进货量不超过香艾草进货量的3倍, 设购进香艾草x(x≤100)千克,则该经销商应该如何进货才能使销售利润y(元)最 大?最大利润为多少? 八年级数学(人教版)学情分析二(B)第5页(共6页) 扫描全能王创建 23.(10分)综合与实践 综合与实践课上,老师让同学们以“特殊四边形”为主题展开数学活动. (1)操作判断

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