7.1 自由平等的真谛 课件-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

新课导入 材料展示：随着乌克兰国内局势急剧恶化，我国在乌公民和中资企业处于较高安全风险。为准备分批包机接返有关事宜，现开始人员登记。搭乘包机根据自愿原则。2022年3月2日凌晨3点多钟，中国驻乌克兰大使馆发布《关于自基辅撤离我华侨和临时来乌人员的通知》，该通知规定：在集合点统一乘坐大巴前往摩尔多瓦时照顾老人、妇女、儿童。 思考：材料中“搭乘包机根据自愿原则”体现了什么思想？“在集合点统一乘坐大巴前往摩尔多瓦时照顾老人、妇女、儿童”又体现了什么思想？ “搭乘包机根据自愿原则”体现了自由的思想；“在集合点统一乘坐大巴前往摩尔多瓦时照顾老人、妇女、儿童”体现了不同情况差别对待的平等思想。本节课我们一起学习7.1《自由平等的真谛》 7.1 自由平等的真谛 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 学习目标 政治认同：了解自由和平等的含义，懂得公民在法律面前一律平等的道理 道德修养: 结合具体案例理解法治与自由的关系 法治观念: 在生活中能做到平等处事、待人 健全人格：树立正确的自由观和平等观 责任意识：做一个富有法治精神的人 重点问题 1.自由的含义及意义 3.法律意义上平等的含义 4.法律面前人人平等的表现 2.法治与自由的关系 无法治不自由 第 一 第 框 目 一 5 打工是不可能打工的 周某因“打工是不可能的啦”等一些言论，在网络上引发巨大争议，在周某出狱后，有多家网红经纪公司希望与其签约。一时间，网红经济背后的流量追逐再次引发业界思考...... 接下来，我们就通过“打工是不可能打工的”周某来学习自由平等的真谛 “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞” 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。---------毛泽东 这些都表达了人们对 的向往和追求。 自由 看到这两幅图片你会想到哪些诗句？ 1、自由的意义 拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。 意义： 8 热点聚焦： #按键伤人的网暴何时休# 2023年2月19日，曾因粉色头发而遭遇大规模网暴的杭州女孩郑灵华走了；2月14日，开着拖拉机到西藏自驾的网红“管管”遭遇黑粉的网暴、辱骂，最终受不了喝农药自尽；刘学州寻亲、河南教师直播间被“爆破”“糖水爷爷”等类似事件无一例外都在警醒着我们“按键伤人”。 “按键伤人”频频发生，这引发你的哪些思考？ （1）含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。 （2）体现：自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 2.自由的含义及在法律上的体现 (即:公民享有的正当权利即是公民的自由) 纪律是自由的第一条件。——黑格尔 个人的自由，以不侵犯他人的自由为自由。——穆勒 不能制约自己的人，不能称之为自由的人。——毕达哥拉斯 自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。——孟德斯鸠 自由都是相对的，没有绝对的自由。 探究与分享 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自己挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿。但满心欢喜的它还来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了…… 风筝与线 ☆这只风筝为什么“再也无法飞了”呢？ ☆结合故事中的线和风筝，你如何理解自由与必要的限制之间的关系？ 在刚才的情境剧中，我们看到几个小伙伴因为父母的干涉与管束，很不开心。那么，自由，是不是就应该完全由自己做主，想说什么就说什么，想做什么就做什么呢？ 11 如果我们都能够完全按照自己的意愿进行活动，想做什么就做什么，想不做什么就不做什么，没有任何限制，我们的生活及社会会变成什么样？这说明了什么？ 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 3、为什么自由有限制 （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 （2）必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 （3）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。 01 03 02 13 任务一：阅读材料，结合课本和新课程知识清单相关内容，小组合作探究、讨论，思考问题，然后回答问题。（5分钟） 材料展示：材料一（课本探究与分享P99）：白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿...... 材料二：2021年2月19日，网民“蜡笔小球”在新浪微博发布恶意歪曲事实真相、诋毁贬损5名卫国戍边英雄官兵的违法言论，造成极恶劣的英雄。南京市公安局高度重视，于2月19日晚将仇某某（网名“蜡笔小球”）以涉嫌寻衅滋事罪将其进行刑事拘留。 思考：1、材料一中挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”? 2、材料二中的“蜡笔小球”变成“蜡笔小囚”，失去了人生自由，这对我们有何警示？ 3