3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

3.1 青春飞扬 1. 了解成长渴望的表现，感受青春力量，掌握面对青春的做法。 2. 知道自信、自强的意义及要求。 3. 掌握青春飞翔的力量，树立自信、自强的青春态度。 学习目标 自学导航 预习P23-27，找一找下列问题 1.青春渴望的表现？ 2.青春的遐想有什么意义？ 3.怎样实现成长的渴望？ 4.青春的探索为什么需要自信？ 5.怎样获得自信？ 6.青春的我们为什么要自强？ 7.怎样做到自强？ 3 Part 1 成长的渴望 3.1-1成长的渴望 问题1.青春期的我们有哪些成长的渴望？P24 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 谷爱凌在多个运动项目、多个领域都表现非凡。她爱好广泛，而且无一不精，除了滑雪外，她特别喜欢越野、篮球、足球、冲浪、骑马、攀岩、射箭。学过近10年芭蕾、10年钢琴，会唱歌、演戏.....。她是时尚达人、模特，为23个品牌代言。她成绩很优秀，提前一年高中毕业，以1580的高分考入斯坦福大学，离满分1600分仅差20分。 5 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指点江山，激扬文字”。 1.成长渴望的表现有哪些？ 笔记区 刚年满18周岁的苏翊鸣，收获一金一银的历史性成绩，在他看来梦想的实现就是“一直朝着一个目标努力，天才对自己来说是完全不存在的”。冠军的背后，是当代中国青年对不服输、奋斗拼搏精神的传承与发扬。 苏翊鸣说： 2．青春的遐想有什 么意义？P24 ①青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。 ②面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 青春的探索从来都不会停止。 飞 翔 的 力 量 教学目标 探究分享 赏图片，答问题：结合P25 “探究与分享” 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔?把你想到的词语写上去。 自信 自强 规则 宽容 自尊 激情 拼搏 自立 诚信 奋斗 进取 善良 有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 知识探究： 1.青春的探索为什么要有自信？（自信的重要性） ①自信让我们充满激情。 ②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始 伟大而光荣的事业。 ③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持， 能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多 的实践机会与创造可能。 易错提醒： 不能说有了自信就一定会成功。 领略自信者的风采 民 族 自 信 任子威 短道速滑1000米 谷爱凌 女子大跳台 U型场地技巧 高亭宇 速滑男子500米 徐梦桃 女子空中技巧 苏翊鸣 男子大跳台 齐广璞 男子空中技巧 隋文静韩聪（花滑） 武大靖队（短道速滑2000米混合接力） 说一说从他们的身上， 你能看到怎样的风采？ 教学目标 探究分享 看视频，答问题： 结合P26“探究与分享” 1.根据你的了解，从自信者的言谈、举止、性格、为人处世等方面，说一说自信者具有怎样的风采。 2.说说培养自信的方法有哪些？ 1.不卑不亢、落落大方、开拓进取、乐观向上、自尊自信、自爱自强，维护人格，与他人平等相待、做事大度，不与人斤斤计较等。 2.如：发现自己的进步和长处，努力增强自己的实力，学会自强，战胜自我，不断体验成功等。 2.怎样可以变得更自信？ （1）自强可以让我们更自信。 （2）相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。 教学目标 探究分享 看视频，答问题： 1.高艳能是通过什么感动了监考老师？ 2.你能从同龄人高艳能身上学到了做个自强的人方法是什么？ 知识探究： 3.自强，有哪些表现（内容）？我们应该怎样做？ 内容（表现）： 要求： 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。 自强，要靠自己坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 教学目标 探究感悟 扬起 激荡的青春活力 培养 自信的青春热情 树立 自强的青春态度 知识探究： 4.怎样助力青春成长（实现青春梦想） ？ 激荡的青春活力，自信的青春热情、自强的青春态度，给我们插上飞翔的梦想，助青春成长。 激荡的青春活力 自信的青春热情 自强的青春态度 课堂小结 青春飞扬 成长渴望 健美的身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔。 飞翔力量 坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 规划青春路径，思考自己如何让走过青春路。 自信 自强 作用 方法 自强可以让我们更自信。 相信自己，勇敢尝试，不断进步 作用 方法 克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 20 步入青春，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需要我们创造。 激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！ 珍惜青春，让青春更有价值和意义。 激