12.2 滑轮 课件 2022-2023学年人教版八年级下册物理

<<滑轮>> 第十二章 第２节 省力 不省力，不省距离 等臂杠杆 可以改变力的方向 费距离 省力杠杆 2h 2 生活中的滑轮 滑轮 滑轮 滑轮 滑轮 　这些都是滑轮，请你观察它们的结构吧。 　滑轮：边缘有凹槽，能绕轴转动的小轮。 凹槽 轴 小轮 滑轮 滑轮的类型 活动1： 利用一个滑轮和细线提起钩码，你能想到几种组装方法呢？ 滑轮 定滑轮 动滑轮 使用时轴固定不动的滑轮叫做定滑轮 定滑轮和动滑轮 二 定滑轮 特点： 1.定滑轮不省力 F=G 2.定滑轮不省距离 S=h s：绳子移动距离 h: 物体移动距离 3.可以改变力的方向 定滑轮 使用时滑轮随重物一起移动的叫做动滑轮。 定滑轮和动滑轮 二 动滑轮 特点： 1.动滑轮省一半力 2.动滑轮费距离 S=2h 4.不能改变力的方向 V绳=2V物 3.速度大小不一样 动滑轮 动滑轮 从受力分析的角度解析力的关系： 若不计滑轮与轴间的摩擦及绳重 G G+G动 F F 思考：有几段绳子对研究对象施加拉力？ （同一根绳上各段的拉力是相等的） 动滑轮受力分析 动滑轮和物体看成整体 2F=G+G动 1．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ）。 A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大 F2 F1 F3 D 练一练 2.如图所示，物体重G=500N，滑轮重10N，当物体G匀速上升时， （不计绳重和摩擦） 则滑轮挂钩承受拉力为__________N, 弹簧称拉力F为_________N， 滑轮左边绳承受________N的拉力， 若绳子自由端向上拉动0.5m， 则物体向上移动________m。 500 255 255 0.25 练一练 3． 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，(忽略滑轮重和绳子与滑轮间的摩擦)则（ ）。 A． F1>F2>F3 　 B． F2>F3>F1 　 C． F2>F1>F3 　 D． F3>F1>F2 D 乙 F2 丙 F3 f f f F1 F1=f F2 F2=f/2 f f F3=2f 练一练 　　定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。 能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？ 滑轮组 定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。 想一想：还有别的绕线方法吗？ 滑轮组 探究滑轮组的特点 1．绳子的起点不同 2．拉力的方向不同 3．拉力的大小不同 4．移动的距离不同 探究滑轮组的特点 绳子拉力F与重力的关系： 绳子移动距离S与物体移动距离h的关系： S=2h 绳子移动速度V绳与物体移动速度V物的关系： V绳=2V物 F G+G动 G F F 力的关系： 若不计轮与轴间的摩擦及绳重 匀速竖直拉绳子的自由端时 G 滑轮组受力分析 2F=G+G动 探究滑轮组的特点 绳子拉力F与重力的关系： 绳子移动距离S与物体移动距离h的关系： S=3h 绳子移动速度V绳与物体移动速度V物的关系： V绳=3V物 F G+G动 G F F F 力的关系： 若不计轮与轴间的摩擦及绳重 匀速竖直拉绳子的自由端时 G 滑轮组受力分析 3F=G+G动 探究滑轮组的特点 结论：使用滑轮组既可以省力； 又可以改变力的方向。 F=(G+G动)/n S=nh V绳=nV物 n为拉在动滑轮上绳子的段数 F F 想想议议 n= 4 n= 5 绳子段数越多越省力 图1 图2 图3 G G 图4 F F F F n=2 n=3 n=4 n=5 练一练 G G 讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？ G = ? h = ? F=100 N s=12 m F=? s=? G=100 N h=10 m F=100 N s=? G = ? h=10 m F s= ? 物体以0.2 m/s的速度匀速上升10 s 的时间 练一练 50N 20m 300N 4m 30m 300N 8m 门把手、方向盘等属于又一类简单机械——轮轴。 轻轻转动门把手，就可以把门锁打开 司机用不大的力转动方向盘，在轴上就能产生较大的力使汽车转弯 其他简单机械 二 轮 轴 轮 轴 轮轴由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮，小轮叫轴。 28 轮轴特点： 能省力，能改变力的方向，但费距离。 常见轮轴： 其他简单机械 二 轮 轴 轮 轴 轮 轴 轮 轴