福建省福州市长乐区鹤上中学2022-2023学年八年级下学期每周一练提高卷 10B（科学探究：杆杠的平衡条件T）

八年级物理下 每周一练(10B) 内容：科学探究：杆杠的平衡条件 班级 姓名 座号 一、选择题（每小题只有一个选项符合题目要求） 1. 有关杠杆的说法正确的是（　　） A. 作为杠杆一定要有支点，而且支点一定在杠杆上，杠杆的形状可以是直的，也可以是弯的 B. 杠杆的长度一定等于动力臂与阻力臂之和 C. 使用杠杆可以省力，有的杠杆既可省力，又可省距离 D. 从杠杆的支点到动力作用点的距离叫做动力臂 2. 如图10-1所示，裁纸刀在使用的时候，先要对正要裁剪的位置，通过裁纸刀上的标尺左右移动来调整裁剪大小，然后通过裁纸刀的把手匀速向下用力进行裁剪。裁纸刀在使用中属于（　　）图10-1 A. 省力杠杆且省距离 B. 省力杠杆但费距离 C. 费力杠杆且费距离 D. 费力杠杆但省距离 3. 如图10-2所示的杠杆中，动力的力臂用L表示，图中所画力臂中正确的是（　　）A B C D 4. 如图10-2所示，用力打开夹子过程中，标注的夹子支点、动力、阻力正确的是（　　）A B C D 图10-2 5. 如图10-3所示力学作图中，正确的是（　　） C.力F1和力臂l1 B. 挂在墙上的球 A. 静止靠在墙角的球 图10-3 D.力F的力臂l 6. 如图10-4所示的轻质杠杆在水平位置平衡，若每一个钩码重均为0.5牛，则此时弹簧测力计的示数为（　　）图10-4 A. 0.5 牛 B. 1 牛 C. 2 牛 D. 4 牛 7. 如图10-5所示，杠杆在水平位置平衡，下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是（　　） A. 两侧钩码同时向外移一格 图10-5 B. 在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码 C. 两侧钩码同时向内移一格 D. 左侧钩码向左移一格，右侧钩码下增加一个相同钩码图10-6 8. 如图10-6所示，在A点先后施加了作用力F1、F2、F3，杠杆都平衡，则（　　） A. 力F1最小 B. 力F2最小 C. 力F3最小 D. 三个力一样大 9. 一根轻质杠杆两端分别挂着质量不等的两铁块，如图10-7所示，此时杠杆静止。若将铁块1浸没于水中，同时将铁块2浸没于酒精中，则下列说法正确的是（　　）（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3）图10-7 A. 杠杆仍然平衡 B. 左端下沉，右端上升 C. 左端上升，右端下沉 D. 无法确定 10. 司马迁在《史记》中有壮丽辉煌的咸阳宫的描述。如图10-8是我们的祖先在建造宫殿时利用木棒搬动巨大木料的情景。他们通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木，以便将其移到其它地方。以下分析不正确的是（　　）图10-8 A. 通过横杆、支架等，将巨木的一端抬起是利用了杠杆原理 B. 调整支架的位置，可以达到省力的效果 C. 将巨木的一端抬起，垫上圆木是为了减小摩擦 D. 支架下端垫有底面积较大的石块，是为了增大支架对地面的压强 二、填空题 11. 杠杆处于平衡状态时，动力和阻力的方向 　 相反，它们使杠杆转动效果的方向 　　相反（均选填“一定”或“不一定”）。图10-9 12. 如图10-9所示是常用的核桃夹，当用力摁住C点夹核桃时，可把 　 　点看作支点，此时核桃夹可看作 　 　杠杆。 13. 利用轻质杠杆从如图10-10所示的位置匀速转动到水平位置，提起重物M的过程中，动力F方向始终与杠杆垂直，则F的大小 　 　（选填“变大”“变小”或“不变”），使用该机械可以 　 　（选填“省力”或“省距离”）。图10-11 图10-9 14. 如图10-11甲是《天工开物》中记载的在井上汲水的桔槔，图10-11乙为原理图。轻质杠杆OA端长度L1＝1m，OB端长度L2＝0.4m。在A端悬挂重力为50N的物体甲，B端挂边长为0.2m的正方体乙，杠杆在水平位置平衡时，乙对地面的压力为35N，则乙的密度为 　 　kg/m3。若把乙物体浸没在水中，要想将乙提起，则甲物体的重力至少应为 　 　N。（设乙始终浸没水中） 三、作图题 15. 请画出图10-12中杠杆动力臂l和所受阻力的示意图。 16. 如图是小兰在练习“斜身引体”项目时的情景。把人体视为杠杆，O为支点，动力等效为F1。请画出F1的力臂L1。图10-13 图10-12 四、简答题 17. 为什么用剪刀的中段比尖端容易剪断物体？ 答： 五、实验探究题 18. 在