内容正文:
11~20各数的认识
第5课时 单元复习
6
【学习目标】
【学习重点】
1.加深对11~20各数的认识,熟练计算11~20各数的加减法。
2.会看图列式,能解决“之间有几个”的问题。
熟练计算11~20各数的加减法。
【学习难点】
能解决“之间有几个”的问题。
+16
+12
+14
整理知识
11~20各数的认识
数数
数的顺序
比大小
数序
读写数
组成
10加几和相应的减法
11~20的加减法
解决问题
11
~
20
各
数
的
认
识
十几加几和相应的减法
加减法各部分的名称
排队问题
读作:________ 读作:________
写作:________ 写作:________
1.看 图 写 数。
kàn tú xiě shù
10个
十七
17
十三
13
数数时,一个一个地数,10个一是1个十。
1个十和几个一合起来是十几。
1.看 图 写 数。
kàn tú xiě shù
十位上有
几个珠子
就表示有
几个十
个位上有
几个珠子
就表示有
几个一
十位
个位
( )
十位
个位
( )
20
15
写数时,从高位写起。
2.数 一 数,填 一 填。
shǔ yi shǔ tián yi tián
(1)上面一共有( )个数,最大的数是( ),
最小的数是( )。
7
20
1
(2)从左边数,第5个数是( );
从右边数,第5个数是( )。
11
6
从左边数
17
10
20
1
13
11
6
从右边数
2.数 一 数,填 一 填。
shǔ yi shǔ tián yi tián
(3)把这些数按从大到小的顺序排列。
______________________________
17
10
20
1
13
11
6
20>17>13>11>10>6>1
20以内的数按从小到大排列依次是:0、1、2、3、4、5、6、
7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。
3.看 图 列 式 计 算。
kàn tú liè shì jì suàn
+
=
-
=
-
=
(1)
10
2
12
12
10
2
12
2
10
(2)
+
=
-
=
-
=
3
10
13
13
3
10
13
10
3
计算10加几与相应的减法时,10加几得十几,
十几减几得10,十几减10得几。
4.小 动 物 郊 游。
xiǎo dòng wù jiāo yóu
我排第9。
我排第3。
小马和小鹿之间有几只小动物?
试着用不同的方法解答。
小马和小鹿之间有几只小动物?
我排第9。
我排第3。
方法一:数数法
中间数了5个数
3
4
5
6
7
8
9
口答:小马和小鹿之间有5只小动物。
小马和小鹿之间有几只小动物?
我排第9。
我排第3。
方法二:画图法
第3
第9
5只
口答:小马和小鹿之间有5只小动物。
查漏补缺
1.判 一 判。
pàn yi pàn
(1)2个一和1个十合起来是21。 ( )
✘
✘
写数时,几个十要在十位上写几,几个一要在个位上写几。
(2)下图中计数器上表示的数是2。 ( )
十位
个位
个位上1个珠子也没有,就写0占位。
写作:20
2.甜 甜 星 期( )还 书。
tián tián xīng qī hái shū
我今天借了一本故事书,
从明天开始看,看2天后
再来还书。
甜甜
星期一
今天
星期一
明天
星期二
星期三
星期四
四
巩固基础
1.按 规 律 填 数。
àn guī lǜ tián shù
16
12
10
18
14
20
15
19
9
11
17
13
5
7
2.看 数 画 珠 子,并 比 较 大 小。
kàn shù huà zhū zǐ bìng bǐ jiào dà xiǎo
十位
个位
十位
个位
十位
个位
十位
个位
16 19
<
14 12
>
小组合作
1.选 一 选。
xuǎn yi xuǎn
(1)比12大,比16小的数有( )个。
① 3 ② 4 ③ 5
(2)从19开始数,19、18、17…数了7个数,数到
了( )。
① 12 ② 13 ③ 14
①
②
1.选 一 选。
xuǎn yi xuǎn
(3)粒粒的铅笔比15支少,比11支多,她可能有
( )支铅笔。
① 10 ②