16.1《阿房宫赋》理解性默写 课件20张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

高中语文 必修下册 理解性默写 02 《阿房宫赋》 理解性默写 1.杜牧《阿房宫赋》中“           ，           ”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 2.杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“           ，         ，            ？” 3.杜牧《阿房宫赋》中以“         ，          ”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。 4.文中批判秦的纷奢是建立在对人民无耻剥削和掠夺，并且挥霍无度的语句是：           ，           ？ 理解性默写答案 1.杜牧《阿房宫赋》中“覆压三百余里,隔离天日”两句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄壮之美。 2.杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说：“使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也？” 3.杜牧《阿房宫赋》中以“一肌一容,尽态极妍”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。 4.文中批判秦的纷奢是建立在对人民无耻剥削和掠夺，并且挥霍无度的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 5.文中用疑问语气指出了秦朝在财富搜刮与挥霍上的反差行为的两句是：           ，           ？ 6.总括秦将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难；揭露和控诉了其自私无道的语句是：           ，           ？ 7.文中作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：           ，           。   8.文中用夸张的手法，总体勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势的句子是：           ，            。 5.文中用疑问语气指出了秦朝在财富搜刮与挥霍上的反差行为的两句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 6.总括秦将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难；揭露和控诉了其自私无道的语句是：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？ 7.文中作者泼墨写意，粗笔勾勒，言阿房宫占地之广，状其楼阁之高的句子是：覆压三百余里,隔离天日。   8.文中用夸张的手法，总体勾勒出阿房宫占地广阔、凌云蔽日的宏伟气势的句子是：覆压三百余里,隔离天日。 9.杜牧在文中告诫今人，如果不知以亡秦为戒，会出现的结果是：           。 10.要使国家长治久安，“递三世可至万世”，必须要吸取前朝的教训，否则，必将重蹈覆辙。文中的“           ，           ”两句鲜明地体现了这一要义。 11.不吸取经验教训就会重蹈覆辙。文中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：           ，           。 12.古人写文章常使用借古讽今的手法。杜牧在文中就以其作结，警醒后人切勿重蹈覆辙的两句是：           ，           。 9.杜牧在文中告诫今人，如果不知以亡秦为戒，会出现的结果是：亦使后人而复哀后人也。 10.要使国家长治久安，“递三世可至万世”，必须要吸取前朝的教训，否则，必将重蹈覆辙。文中的“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”两句鲜明地体现了这一要义。 11.不吸取经验教训就会重蹈覆辙。文中借秦的灭亡向当朝统治者敲响警钟的句子是：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 12.古人写文章常使用借古讽今的手法。杜牧在文中就以其作结，警醒后人切勿重蹈覆辙的两句是：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 13.文中说明阿房宫从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳，十分宏伟的句子是：           ，           。 14.文中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的两句是：           ，           。 15.文中用比喻的手法表现阿房宫中走廊回环曲折、房檐高高翘起的句子是：           ，           。 16.文中把桥比喻为横卧河面上的长龙，使静态的桥有了动态之美的两句是：           ，           。 13.文中说明阿房宫从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳，十分宏伟的句子是：骊山北构而西折，直走咸阳。 14.文中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的两句是：各抱地势，钩心斗角。 15.文中用比喻的手法表现阿房宫中走廊回环曲折、房檐高高翘起的句子是：廊腰缦回，檐牙高啄。 16.文中把桥比喻为横卧河面上的长龙，使静态的桥有了动态之美的两句是：长桥卧波，未云何龙。 17.文中用比喻和反问的手法描写楼阁之间通道壮丽之美的句子是：           ，