内容正文:
6.4 国家监察机关
2023年3月11日,十四届全国人大一次会议在北京人民大会堂举行第四次全体会议。刘金国当选为中华人民共和国国家监察委员会主任。
时政材料
思考:人民代表大会与监察委员会是什么关系?
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目录
CONTENTS
学习目标
中考试题演练
新课导入
教学过程
课堂小结及板书设计
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学习目标
1、★国家监察机关的性质、工作内容、组成、产生分别是什么?(P90-P91)
3、★监察委员会该如何行使职权?(国家监察机关与其他国家机关的关系是怎样的?)(P91-P92)
4、★国家监察机关的职责有哪些?(P92-P93)
2、★各级监察委员会之间的关系是怎样的?(P90)
行使监察权的机关
第
四
第
框
目
一
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教学过程
任务一:阅读材料,结合课本和新课程知识清单相关内容,小组合作探究、讨论,思考问题,然后回答问题。(3分钟)
材料展示:2018年3月11日第十三届全国人大第一次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》修正),增加第七节监察委员会。十三届全国人大第一次会议3月20日表决通过了《中华人民共和国监察法》,至此国家监察机关正式诞生。
思考:1、国家监察机关的性质、工作内容、组成、产生分别是什么?
2、各级监察委员会之间的关系是怎样的?
教学过程
1、★国家监察机关的性质、工作内容、组成、产生分别是什么?(P90-P91)
性质:监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。
工作内容:①对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监察全面覆盖。(监察对象或范围)②调查职务违法和职务犯罪。(监察内容)③开展廉政建设和反腐败工作。(监察目的)
组成:国家监察委员会和地方各级监察委员会。
产生:国家监察机关由国家权力机关产生,对它负责,受它监督。
2、★各级监察委员会之间的关系是怎样的?(P90)
①国家监察委员会是最高国家监察机关,领导地方各级监察委员会的工作。
②上级监察委员会领导下级监察委员会的工作。
③地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。
国家监察机关
(1)性质:
(2)工作内容:
(3)组成:
(4)产生:
行使国家监察职能的专责机关
国家监察委员会和地方监察委员会
由国家权力机关(人民代表大会)产生,对它负责,受它监督。
①对所有行使公权力的公职人员进行监察,实现国家监察全面覆盖。(监察对象或范围)
②调查职务违法和职务犯罪。(监察内容)
③开展廉政建设和反腐败工作。(监察目的)
课堂拓展
1、★国家监察机关的性质、工作内容、组成、产生的思维导图:
国家监察机关
国家监察
委员会
省、自治区、直辖市监察委员会
地方各级
监察委员会
领导
自治州、市监察委员会
县、自治县、市辖区监察委员会
领导
领导
最高国家监察机关
国家监察机关(监察委员会)层级图
课堂拓展
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乡镇未设置监察委员会,但设立监察办公室,纪检监察室(派驻)
组织体系(4级) 名称 领导人称谓 地位
国家 国家监察委员会 主任 最高监察机关
地方 省级 ××省监察委员会 主任 地方监察机关
市级 ××市监察委员会 主任
县级 ××县监察委员会 主任
课堂拓展
国家监察机关层级图表
公职人员
政府公务人员
如政协委员、政府行政机关和民主党派机关的公务人员等。
司法系统的公职人员
国有企业管理人员
事业单位管理人员
基层群众性自治组织从事管理的人员
比如村干部、居委会干部和职工代表大会主任等。
其他依法履行公职的人员
比如公办学校、医院等的校长、院子、主任等。
如中国移动、工商银行的董事长、银行行长、经理等。
注意:判断一个人是不是公职人员,关键看他是不是行使公权力、履行公务,而不是看他是否有公职。监察的对象是行使公权力的人员,而不是单位。
如法官、检察官等。
政府部门的临时工、合同制民警、协管员、参与政府招投标的人员、从事执法的辅警、城管等。
课堂拓展
监察机关监察的六类公职人员示意图:
公务员
建筑工人
公办学校校长
公立医院院长
村干部
国企管理人员
检察官
私企老板
辨一辨:下列人员哪些属于行使公权力的公职人员?
私立医院医生
公立学校老师
学以致用
教学过程
任务二:阅读材料,结合课本和新课程知识清单相关内容,小组合作探究、讨论,思考问题,然后回答问题。(3分钟)
材料展示:材料一:探究与分享(P91):向某涉嫌非法套取国家扶贫经费。县监察委员会收到举报后,准备进行调查。向某所在单位却以向某在扶贫工作中做出重要贡献为由,向县监察委员会发函,要求停止调查。
思考:1、向某所在单位这一要求是否合法?请说明理由。
2、你是否赞同他们的观点?请说说理由。
3、综上所述,请你说一下国家监察机关该如何行使自己的职权?
材料二:探究与分