面积和面积单位（说课课件）-三年级下册数学冀教版

《面积和面积单位》说课 目 录CONTENTS 一、说教材 二、说学情 三、说目标 四、说过程 1 2 3 4 5 五、说反思 一、说教材 1 面积属于图形与几何领域 图形的认识：会用长方形、正方形、三角形、平行四边形或圆形拼图。 测量：结合实例认识面积，体会认识面积单位平方厘米、平方分米、平方米。 新课标 本单元包括：面积和面积单位，长方形、正方形的面积计算，面积单位的进率，常用的土地面积单位。 教材中 《面和面积单位》是冀教版数学三年级下册第七单元的第一节，是单元的起始课，它的教学是在学生已经掌握了长度和长度单位，长方形和正方形的特征及其周长计算的基础上进行的。学生从学习长度到学习面积，是从一维空间向二维空间转化的开始，是空间形式上“由线到面”的一次质的飞跃。 单元基础 二、说学情 2 三年级学生的思维正处于由形象思维向抽象思维过渡的时期。而且他们已经具备了一定观察能力，喜欢操作、乐于探究。 形象思维 所以，我们引导学生在实践操作中经历从具体到抽象的过程。 抽象思维 三、说目标 3 点击此处填加章节标题 使学生理解面积的含义，掌握常用的面积单位并建立正确的空间观念。 教学重点 教学难点 在操作中体会统一面积单位的必要性。 点击此处填加章节标题 学习选用观察、重叠、数格子以及估测等方法比较面积的大小，激发学生学习兴趣。 认识常用的面积单位：平方厘米、平方分米和平方米，并在活动中获得关于它们实际大小的空间观念，形成正确的表象。 通过指一指、摸一摸等活动，使学生理解面积的意义。 情感态度价值观 过程与方法 知识与技能 四、说过程 4 教学过程 充分练习，建构模型 联系实际，对比提升 结合目标，总结提升 动手感受，理解含义 趣味游戏，引出目标 五、说反思 5 谢谢 $