2023届高考语文复习小说知识点汇总（共七部分）

高考语文小说知识点 第一部分 环境描写 一、环境作用分析 （一）社会环境的作用 1.交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系； 2.交代人物身份,表现人物性格；或影响或决定人物性格； 3.揭示社会本质特征，揭示主题。 （二）自然环境 1.人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。 2.表现地域风光，提示时间、季节和环境特点； 3.渲染气氛，奠定基调，为后边刻画人物作铺垫； 4.烘托人物性格，或某种心理； 5.展开、推动、情节发展；转换、暗示情节变化； 6.揭示或深化主旨； 7.象征和暗示。 （三）景物（环境特点）： 恬静安谧、幽静恬淡、和平、雄浑壮阔、瑰丽、雄奇优美、生机勃勃、富丽堂皇、繁华热闹 颓败肃杀、荒凉、凄惨、萧条、悲壮苍凉、旷远、沧桑、虚幻飘渺、 （四）景物描写的特点 1.从视、听、嗅、触、感觉等多角度写景 2.分层次写景（远、近、高、低） 3.色彩鲜明、点染 4.动静结合或以动衬静 5.虚实结合 6.一般修辞：比喻、拟人、对比、排比、夸张 7.从大处落笔，小处刻画 二、题型类型 1.在文中准确地找出描写环境的句子； 2.分析概括环境的特点； 3.就指定的环境（场景）描写说出其作用。 4.赏析环境（场景）描写的句子。 三、场景描写常见作用 1.从环境角度看： ①交代故事发生的时间（季节）、地点， ②交代人物活动的环境， ③奠定情感基调、渲染气氛、营造意境等。 2.从人物角度看： ①引导人物出场， ②烘托人物心理、情感、性格， ③暗示（象征）人物命运等。 3.从情节角度看： ①推动情节发展；引出情节，为下文情节作铺垫； ②设置悬念，吸引读者； ③使情节的发生、发展更为合理 ④调整节奏，舒缓情绪，转换情节等。 4.从主题角度看： ①暗示或象征社会背景，揭示社会本质特征； ②暗示主题。 第二部分 小说物象 一、小说物象（就是某个事物） 小说中的物象虽说不是小说的中心内容，但也是小说艺术世界、艺术构思中的有机组成部分，也是小说阅读的常考点。在复习训练中，要重点把握好物象的作用，且不能脱离文本内容泛泛而谈的问题，做到能“结合文本内容具体说明”。 二、小说物象作用 （一）对情节的作用 ①推动情节的发展； ②反复出现，串起相关情节，是全文的线索，使情节集中紧凑； ③为下文做铺垫、伏笔等作用。 ④总结上文，前后呼应。 （二）对主要人物的作用 ①通过对物象的象征意义来把握主要人物的形象特点。 ②侧面衬托小说中的主要人物形象，使主要人物的性格更加鲜明。 （三）对环境的作用 若物象属于环境的一部分时，本身就具有环境描写的作用 ①主要作用是渲染气氛，奠定基调、铺设背景等。 ②有时物件会点明时代背景，时代特色氛围做了怎样的揭示或暗示 （4） 对主题的作用 ①使小说的内容更加充实，深化、升华文章的主题，增添小说的艺术感染力。 ②“物象”往往具有衬托或象征意义，有揭示和深化主题的作用。 第三部分 材料安排 （一）详略 1.人详事略法 这种方法适用于以写人为主的文章。 写人，要写出人的思想、性格、品质等多方面的特征，而表现人物思想、性格、品质等方面的材料，如人物的语言、行动、心理、外貌等是重点材料，应当详写。 涉及表现人物思想品格的事件，适合概括叙述，因为所写的事件是用来表现人物品格的，目的不在于展示事件的发展过程，应当略写。如：朱自清的《背影》中，对车站送别的场面进行了细致的叙写，尤其是对父亲的“背影”的细腻刻画，表达出了父子间的真挚情感，突出了文章的主题。至于祖母去世、父亲赋闲、家境惨淡等事，从文章中心表达的需要方面来看，这是为下文描写背影渲染悲凉气氛的，所以不必详写，又不能不写，只能概括略写。 2.事详人略法 这种方法适用于把事件作为主要记叙对象的文章。 这类文章，事是重点，虽然少不了写到人和环境景物，但人物的环境景物的描写只能围绕着事、服从于事或依附于事。 它的明显特点是：注重把事件、情节的过程具体地表现出来，文章的着眼点在事情的过程上；不着力去刻画人物，也无中心人物；文章的中心思想着重表现事件的思想意义，而不是着重表现主人公的思想品德。如《人民解放军百万大军横渡长江》一文，根据主题表达的需要，文章重点对三路大军的战况（事件）进行了详细叙写，而对解放军将士（人物）如何英勇杀敌没有进行详细叙写，只用“英勇善战，锐不可当”等词语概括叙述。因为本文的重点在于报道战况，突出渡江胜利的重要意义，不在于报道具体人物。 3.景详情略法 以写景状物为主的散文，情景的交融，但情是由于景和物而生发的，所以描写景物是基础，应详写，抒情略写。 如：在朱自清的散文《春》中，作者在观察感受春天的基础上，细致描绘了富有特征的五幅春景图（春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图），浓抹重彩，写出了春天富有特征的景色，景中寓情，抒发了作者对