7.1 单音与和声 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

单音与和声 自主学习以下问题 1.集体规则与个人意愿的关系？ 2.集体规则与个人意愿发生冲突的原因？ 3.怎样处理个人意愿与集体规则的冲突？ 4.如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？ 5.在集体生活中，怎样处理与他人的关系？ 6.怎样让集体和声更美？ 2 在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 单音与和声 新课导入： 你还能举出一些我们在集体中要遵守的规则吗？ 在学校不迟到不早退、能遵守课堂纪律、男生头发不能太长；在校外能遵守交通秩序 处理个人意愿 集体规则 关系？ 小东和小南都是校篮球队的小队员。篮球队规定：要按时训练，不得随意迟到、早退；不得无故不参加训练；训练要刻苦……小东觉得这些规则是为了集体的秩序，也是为了自己的身心发展。所以，他都能积极遵守。 小东的做法告诉我们，什么样的集体规则我们更乐意遵守？ 当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 个人意愿与集体规则 探究： 材料：2月1日17时许，肇庆市防疫工作人员在城中街道高观市场内执行疫情防控职务时，见市场内市民邱某某没有按照规定在公共场所佩戴口罩，遂上前对其劝阻，邱某某不听从工作人员劝阻并与其发生争执，争执过程中邱某某使用木凳将疫情工作人员砸伤，经鉴定，被殴打的疫情工作人员伤情属轻微伤。后邱某某被公安机关抓获，被公安局根据《治安管理处罚法》有关规定予以处罚。 如何看待邱某某的行为？ 提示：邱某图一时之快，没有遵守集体规则，做法错误。 学校严令穿校服，可是，校服的颜色、款式我实在不喜欢。 产生冲突的原因：这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能个人与集体的需要不同。 我想带手机上学，可学校不允许。 集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 一、个人意愿与集体规则 1、正确处理个人意愿与集体规则的关系？ ②面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 个人意愿与集体规则 笔记区： 3、理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性以及实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。 个人意愿与集体规则—— 三、解决冲突的办法： 部编资源 BBZY 1.个人意愿与集体规则的关系（P62-P63） ①在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。这些规则能够保证集体的和声更动听。 ②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。 ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。 辩一辩 探究点二：让和声更美 正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹 反方：修改规则最重要，死守规则是僵化 知识理解 目标导学二 让和声更美 思考：认真阅读材料，你发现要保持集体的和声之美，成员应该怎么做？ 任务探究一 【班级故事 一】 要让集体和声更美，需要每个人保持单音准确，在与其他单音组成和声时尽力做好自己，遵守规则，保持和声的和谐之美。 情景一：周五活动时间，班主任组织全体同学打扫卫生。按照值日表的安排，同学们纷纷动手，积极承担起自己的责任，不嫌累、不嫌脏。因此，在卫生评比中获得了第一名的荣誉称号。 知识理解 目标导学二 让和声更美 思考：小秦应该怎么办？你从中明白什么道理？ 任务探究二 【班级故事 二】 小秦应该寻找合适的时间，与班主任老师交流，积极改进值日安排，使之更加合理。 情景二：虽然在卫生评比中获得了第一名的荣誉称号，但是卫生委员小秦发现值日表的安排也有不合理的地方：有些同学干得多，有的同学干得少；有的女同学搬桌子、打水等工作太劳累…… 情境：老师说：“我们班小刚同学今天做了一件事情，大家评价一下。” 今天轮到小杨和小刚打扫卫生，想着马上要去参加篮球比赛，小杨草草地扫了地，把垃圾堆在一边就走了。小刚虽然也要比赛，但他担心班级在卫生评比时扣分，默默地重新打扫起来….. 小刚行为正确，他为了班级不被扣分，没有急着去参加比赛，看重集体利益 探究： 思考：对于小刚的行为，你怎么评价？ 主题二、让 和 声 更 美 教学目标 探究感悟 个人单音 和声更美 尽力做好自己 遵守规则 集体 和声 每个单音准确 1.尽力做好自己，遵守规则 P64② 02 让和声更美 坚持集体主义 02 让和声更美 在集体生活中，除了集体和个人利益有时候会发生冲突之外？还存在什么冲突呢？ 集体之中个人与个人也会发生冲突 02 让和声更美 回忆近期你与同伴发生的冲突，向大家描述一下，并说说是如何解决的吧！ “冲突”分享会