2023届高考写作指导：“当好捧典之人和以‘说’为题目”导写及范文

2023届成都市高三三诊三模作文“当好捧典之人和以‘说’为题目”导写及范文 【原题呈现】 (2023成都三诊)阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 语言文字运用1提到的《说文解字》是中国历史上第一部系统解说中国文学的典籍。汉字是一个包括对宇宙、自然、生命、人际关系、价值等方面体认的文化系统，承裁着我们中国人对天地万物变化的认知。2021年出版的《现代汉语常用词表》第2版显示，中国人最常用的形容词有“大、多、高、重要、老、全、美”等。 请结合材料内容，在以下任务中任选其一完成写作。 任务一:为“赓续中国智慧，当好捧典之人”的新时代青年论坛写一篇发言稿，体现你的认识与思考。 任务二，从以上最常用形容词中选择一个以“说"为题目写一篇文章，表达你的感悟和思考。 要求:选准角度，确定立意，明确文体;不要套作,不得抄袭;不得搬用语言文字运用中的阅读材料;不得泄露个人信息;不少于800字。 【审题分析】 本次作文的命题模式深受四省联考的影响，除了作文二选一外，前面的一些试题的命制亦如此。从审题来看，命题者并没有设置障碍，任务一，是围绕“赓续中国智慧，当好捧典之人”这个主题，要求考生写一篇发言稿，值得注意的三点：一是要聚焦典籍，不能泛化一般中国传统文化；二是要在发言稿中表达自己的感悟和思考；三是发言稿要体现听众意识和现场感。 任务二，属于半命题作文，几近于初中生平常考试的作文命题方式，“说____ ”，横线后面的词语必须选“中国人最常用的形容词”，比如“说大”“说多”“说高”“说全”“说美”。我在想，考生如果选用的词语如果不是形容词，而是动词或名词，算不算偏题呢？从审题的角度来看，肯定是偏题了，但从写作能力来看，只要考生能言之成文，言之有理，我认为是可以的。任务二，考生可以写成议论文或杂文。 【优秀范文】 1.以“典”之名，赴时代之约 尊敬的各位嘉宾： 大家好！ 作为一名高三学子，我非常荣幸能在此发言，今天我的发言题目是《以“典”之名，赴时代之约》。历史源于一代代人的书写，既有故事，又有遗珍，更沉淀出文化、闪耀着智慧。“水有波而明其流，车有辙而后可循”，于汗青古籍中采撷智慧，在追昔抚今中汲取力量，以“典”之名，赴时代之约！ 于典籍中手捧生命的温度。“惟殷先人，有册有典。”一部部典籍记录着悲欢离合、人间百态，见证着英雄气概、崇高志向。翻看《春秋》《史记》，能看到重耳的退避三舍，勾践的卧薪尝胆；翻看《易经》《诗经》，能品读哲学之思，人世之情；翻看《论语》《尚书》，能学到治国理政的智慧，为人处世的礼仪。一部部典籍将所有的磨难、牺牲、梦想、仁义汇聚成河，流淌在中华儿女的骨血记忆里，内化成炎黄子孙的文化基因，汇聚起实现民族复兴的浩荡力量！ 于典籍中跑出未来的速度。“知古不知今，谓之落沉；知今不知古，谓之盲瞽。”古籍之中沉淀的精神力量，不单是为了诉说过去，更是为了迎接未来。有了典籍的滋养、对历史大势的把握，才有在炮火纷飞中的赴汤蹈火、铮铮铁骨，才有在改革开放中的革故鼎新、敢为人先，才有在百年新征程中的不忘初心、风雨同舟。习近平总书记无时无刻不在提醒自己“我们从哪里来？我们走向何方”。历史不仅蕴藏我们“从哪里来”的密码，也标定我们“走向何方”的路标。因此我们必须把典籍中的中国智慧、宝贵经验传承好、发扬好，在简牍文书中创造中国未来的加速度。 传承中华典籍、赓续中国智慧，需要每一位中华儿女付诸行动。阅读古籍让我们在笔墨世界中涵养情怀，信息浪潮中保持专注笃定。可往往因为典籍的晦涩难懂让我们望而却步，不少优秀古籍被束之高阁、无人问津。所以，我们需提高古籍研究整理能力，善于运用数字科学技术，将书写在古籍里的文字活起来，让更多人见得到、看得懂、记得住，将跨越时空、超越国度、富有永恒魅力的古老中华文明代代赓续、熠熠生辉！ 在经典的传承中，我们汲取智慧；在岁月的流转中，我们赓续前行。以“典”之名，共赴时代之约，以精神的灯塔，凝聚集体力量，中华民族的复兴之路必将越走越宽，越走越远！我的发言到此结束，谢谢大家。 2.说“美” “美”字从“羊”从“大”，段玉裁注曰“羊大则肥美”，可见美字最初就是指味觉与视觉的感官刺激，随着人们对美的认识的深入，美成为了内在的感召，对美的追求成为人的本能。美这个形容词贯穿古今，融汇雅俗，人创造了美，美亦因人而在。 在古人眼里，美是对外在与内在的统一指称。《诗经》中的“窈窕淑女”是其代表，“美心为窈，美容为窕”，美女既要有“手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮”的美丽外表，也要有《关雎》中的“后妃之德”这样的美好德行。美字并非一个阴柔的形容词，更是一种人格的魅力，一种为人的境界，恰如魏晋时人们形容嵇康“为人也，岩岩若孤松之独立；其醉也，巍峨若玉山之将崩”。不屈的气节，风流的姿态，嵇康的美引得天下读书人心折，甘