第七课 共奏和谐乐章 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第七课共奏和谐乐章课时练习 一、单选题 1．在集体生活中，一些志趣相投、个性相似的同学往往自觉或不自觉地形成小群体。以下做法你支持的是（    ） ①小美和同学一起组成了校园志愿小组，积极参与公益活动 ②某班出了一个小“帮派”，不爱学习，只讲“哥们义气” ③小伟和同学组成了一支足球队，课余时间相约去球场踢球 ④几位同学喜爱《中国诗词大会》，成立了“诗友会” A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．为了取得脱贫攻坚战的胜利，扶贫干部舍小家、顾大家，坚守岗位。他们是父亲，是儿子，是妻子。但是在扶贫一线，他们都是战士，用汗水和生命书写着共产党人的真挚为民情怀，用令世人瞩目的非凡成绩诠释了共产党人的责任担当。由此可见（    ） A．在不同的集体中，扮演不同的角色，承担着不同的责任 B．在不同集体中的角色冲突不会给我们带来麻烦 C．面对不同集体之间的角色冲突，我们要自觉让局部利益服从整体利益 D．排解角色冲突时，只需考虑自己的兴趣爱好 3．面对下图情形，你的观点是（    ） ①要坚持集体主义，反对小群体主义    ②要反对小团体主义，不拉帮结派 ③要明辨是非，坚持正确的行为    ④不与他人起冲突，回避各种矛盾 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 4．最近学校开展“三好学生”评比活动，班长小华参与班级内的初选打分，他给自己小组表现不好的几位同学都打了高分，其他组表现优秀的同学却被给了低分，这种行为（    ） ①沾染了江湖义气，危害了集体利益    ②维护了自己这个小组的正当权益 ③是非不分，犯了小团体主义的错误    ④“心怀一把尺子”，做到了公平公正 A．③④ B．①③ C．②④ D．①② 5．在集体生活中，当小团体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该（    ） A．首先维护小群体成员的利益 B．将自身利益置于集体利益之上 C．明辨是非，坚持集体主义至上 D．拉帮结派，建立自己的小团体 6．小金上学迟到了，被学校的值周班同学“逮”个正着。他“灵机一动”，故意报错自己的班级。他的做法（   ） A．是正确的，维护了班级的荣誉 B．是错误的，他损害了其他班级和学校的利益 C．是错误的，他没有班级荣誉感 D．是正确的，他正确处理了个人与集体的关系 7．钟南山院士给全国中小学生的寄语：大家时时记住，我们每个人心中除了有一个“小我”，还应该有个“大我”，而且在危难的时刻，在非常的时刻，“大我”是最重要的。只有大家作出了奉献，我们自己才能保得平安……他教育我们（    ） ①正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 ②只有维护好集体利益，个人利益才有保障 ③保障集体利益是每个人的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④要坚持集体主义，放弃个人利益 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 8．班会课上，七年级（1）班班长对同学们的日常生活情景做了简单分析。其中正确的是(   ) ①班级篮球比赛中，（1）班队员齐心协力、配合默契，赢得篮球赛冠军。班长认为团队的成功主要源于每一个队员都发挥所长，展现个人实力和风采 ②学校后勤部把三楼男女厕所卫生分配给（1）班同学负责，部分同学认为“三楼班级那么多，全部分配给我们班不公平”。班长认为班级的局部利益应当服从学校的整体利益 ③班级中总能看到喜欢踢球的同学聚在一起；喜欢阅读的同学组成阅读社团；喜欢音乐的同学在一起欢声笑语。班长认为这种小群体现象不正常，会分离班集体的凝聚力 ④2021年3月2日，（1）班同学积极参与“我给‘两会’捎句话”活动。班长认为这是同学们自信表达、积极参与社会生活的表现 A．②④ B．①③ C．①④ D．②③ 9．小雨的班内要出一期以“培养集体主义精神”为主题的墙报，他们小组商定了几个版块，其中有一个版块是“名言赏析”。以下名言适合在这一版块中使用的是(   ) ①人生自古谁无死？留取丹心照汗青        ②人心齐，泰山移 ③众人齐心，其利断金                    ④宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 A．①② B．①③ C．②③ D．①③④ 10．小林是班里的文艺骨干。期末考试快到了，学习任务本来就重，可学校要排练庆祝建党100周年的节目，同学们推选小林排练大合唱，学生会也要他参加县文艺汇演……他忙得团团转，但还是努力克服困难，出色完成任务，虽然成绩受到了一些影响，但他感到很值得。小林同学的行为是(   ) ①为了突出个人的能力，死要面子 ②个人服从集体，有集体荣誉感的表现 ③为了维护集体利益，必须牺性个人利益 ④实质是将集体利益与个人利益进行合理的平衡 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．②③ 11．为了能在学校集体跳绳比赛中取得好成绩，跳绳水平并不突出的小美每天坚持刻苦训练。临近比赛时因规则调整，每班要减少两名