精品解析:广东省清远市阳山地区2021-2022学年八年级下学期期中语文试题

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2023-05-13
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命学科网 型组卷网 2020学年第二学期期中教学质量检查 八年级语文试题 说明: 1.全卷共6页,满分为120分,考试用时为120分钟。 2.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、班级、姓名、座 位号和考号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应 位置上:如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不 按以上要求作答的答案无效。 5.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答:该题得分作为补偿分计入总分,但全卷 最后得分不得超过120分。 6.考生务必保持答题卡的整洁。 一、基础(24分) 1.根据课文默写古诗文。 (1)蒹葭姜姜, (《兼葭》) (2) ,儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任罚州》) (3)小伙子一般都喜欢美丽而又贤惠的姑娘,《关雎》一诗中的“ ”这两句就是佐证。 (4)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 。(柳宗元《小石潭记》) (5)默写孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》。 八月湖水平,涵虚混太清。 坐观垂钓者,徒有羡鱼情。 2.根据拼音写出相应的词语。 (1)而一离赵庄,月光又显得格外的jiao jic心()。 (2)如雨打沙滩的遗迹,水波使水底泥沙掀起的波痕,古代动物走过的脚印和天旱时候泥土j1e() 的形象… (3)在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,hou er fùshi()。 (4)当它jia ran er zhi()时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。 第1页/共7页 可学科网空组卷网 3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是() A释放社会正能量有利于充分展现人们自信、豁达、乐观、,进取等优良品质。 B.世人对武功盖世、气壮山河的项羽败给刘邦的结局,多感到不胜烯嘘。 C.我们对所有的同学都应该一视同仁,决不能对成绩差的同学另眼相待。 D.签字售书活动开始前,作者对前来采访的记者说:“书中的观点是无可置疑的,欢迎广大读者批评指正。” 4.下面对病句的修改不正确的一项是() A.汉语取代日语成为韩国第二外语的原因,是因为韩国人敏感地意识到中国的影响力正在不新增强。(去 掉“的原因”或“因为”) B.继2018年春运之后,铁路运输在清明小长假期间又迎米了一个出行高峰,客流以回乡祭祖、踏青、扫 墓和短途旅游为主。(把“踏青”与“扫墓”位置对调) C.近几年,王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌,现已积累了大量资料。(把“无时无刻”改为“时刻”) D.食品添加剂的使用标准包括食品用加工助剂、胶姆糖基础剂和食品用香料等2314个品种。(在“品种” 后加上“的使用标准”) 5.阅读下面材料,按要求作答。 自2017年2月18日在央视开播以来,被视为文化清流节目的《朗读者》3引发巨大反响!以声传情, 享受文字魅力的理念也在观众中传播。节目组还专门在一些城市设立了配备有专业录音和摄像设备的朗读 亭,鼓励大家进去期读心爱的文字。近日,朗读亭来到了广州,从省立中山图书馆,到沙面步行街、广州 购书中心、海心沙,朗读亭设在广州极具文化气质和羊城风情的地方,让路过的市民在小小的空间里独处, 回想哪一段文字影响了生命的成长,表达感情。 (1)请用一句话概括以上内容,不超过20字。 (2)以“朗读”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。 二、阅读(46分) (一)课内文言文阅读(10分) 桃花源记(节进) 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便含船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁 然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣 着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先 世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出高,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此 人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道 也。” 第2页/共7页 可学科网 6。组卷网 6.解释下列加点字词的意思。 (1)落英缤纷 (2)便要还家 (3)率妻子邑人来此绝境 7.用现代汉语翻译文中画线的句子。 (1)阡陌交通,鸡犬相闻。 (2)问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。 8.下面对所选文段内容理解不正确的一项是() A误入桃花源的渔人惊异地看到,这里土地肥美,生活和乐,没有压迫,没有纷争,老幼幸福愉快,人人 融洽友好,这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。 B.在听了渔人

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