内容正文:
5以内数的认识和加减法
3
第8课时 单元复习
【学习目标】
【学习重点】
【学习难点】
1.加深对5以内数的认识,利用加法表和减法表的排列规律
提高计算水平。
2.明确加、减法的含义,能选择加、减法解决问题。
加深对5以内数的认识,利用加法表和减法表的排列规律
提高计算水平。
运用加、减法解决问题。
认
识
和
加
减
法
5
以
内
数
的
1~5的认识
比大小:认识“>”“<”“=”
第几
2~5的分与合
1~5的加减法
0的认识与加减法
按从小到大的顺序排列:
1
5
4
2
3
0
想一想,我们学了哪些数字?
<
<
<
<
<
1.数 一 数,比 一 比。
shǔ yi shǔ bǐ yi bǐ
1
2
1
2
3
4
5
1
2
3
你能用“>”和“<”
表示这三个数的关系吗?
( )只
( )只
( )只
2
5
<
5
3
>
2
5
3
(1)
数一数,一共有( )个桃子。
(2)
把左边的2个桃子框起来,把从右边数排第2的桃子圈起来。
5
“几”表示数量,“第几”表示排列顺序。
2.看 图 回 答 问 题。
kàn tú huí dá wèn tí
3.
2
3
4
5
1
1
1
2
2
1
1
3
2
2
3
1
1
4
2
3
3
2
4
1
从上往下是数的拆分,从下往上是数的合成。
小组合作,写一写吧!
4.在 卡 片 上 写 出 学 过 的 加 减 法 算 式 并 进 行 整 理。
zài kǎ piàn shàng xiě chū xué guò de jiā jiǎn fǎ suàn shì bìng jìn xíng zhěng lǐ
加法
0+0
1+0
0+1
2+0
1+1
0+2
3+0
2+1
1+2
0+3
4+0
3+1
2+2
1+3
0+4
5+0
4+1
3+2
2+3
1+4
0+5
4.在 卡 片 上 写 出 学 过 的 加 减 法 算 式 并 进 行 整 理。
zài kǎ piàn shàng xiě chū xué guò de jiā jiǎn fǎ suàn shì bìng jìn xíng zhěng lǐ
减法
0-0
1-0
1-1
2-0
2-1
2-2
3-0
3-1
3-2
3-3
4-0
4-1
4-2
4-3
4-4
5-0
5-1
5-2
5-3
5-4
5-5
(1)说一说下面的加法算式和减法算式各是怎样排列的。
0
0
0
0
0
0
几+0
1
1
1
1
1
几+1
2
2
2
2
几+2
3
3
3
几+3
4
4
几+4
5
几+5
同桌合作,找出减法
算式的排列规律。
5+0
1+2
3-0
4-2
(2)任意指一道算式,快速地说出得数。
(3)计算第一列算式,你发现了什么?
0
1
2
3
4
5
0
1
2
3
4
5
一个数加0或减0,还得原数。
0
3
5
2
4
1
(1)
(2)
(3)
(4)
这些数中,最小的数是( ),最大的数是( )。
比2大的数有( )。
比4小的数有( )。
按顺序排一排:___>___>___>___>___>___。
1. 填 一 填。
tián yi tián
0
5
3、4、5
0、1、2、3
5
4
3
2
1
0
3 - 1 2
2. 小 蜜 蜂,采 花 蜜。
xiǎo mì fēng cǎi huā mì
>
<
=
=
3 5 - 1
4 + 0 3 + 0
4 + 1 3
2 5 - 3
3 - 2 1 + 1
>
<
=
>
<
2
5
4
2
4
3
1
2
1
3
5
0
2
4
1. 按 顺 序 填 数。(教材P33第1题)
àn shùn xù tián shù
2.(教材P33第3题)
=
=
2
2
4
+
5
4
1
-
1.(教材P33第2题)
1 + 3 =
3 + 1 =
4 - 3 =
4 - 1 =
5 + 0 =
0 + 5 =
5 - 0 =
5 - 5 =
4
4
1
3
5
5
5
0
(1)
一共有( )只小动物。
从左边数, 排第( )。
(2)
把从右边数第2只小动物圈起来。
(3)
跑开后,还剩下( )只小动物。
(4)
2. 看 图 填 空。
kàn tú tián kòng
5
5
4
1.(教材P33第4题)
比 多____