2023年中考数学专项提升复习:反比例函数

2023-05-13
| 11页
| 123人阅读
| 20人下载

内容正文:

2023年中考数学专项提升复习:反比例函数 一、单选题 1.一次函数 与反比例函数 的图象交于点 ,点 .当 时,x的取值范围是(  ) A. B. 或 C. D. 或 2.关于函数,下列说法中正确的是(  ) A.图像位于第一、三象限 B.图像与坐标轴没有交点 C.图像是一条直线 D.y的值随x的值增大而减小 3.如图,在直角坐标系中,点A是双曲线y= (x>0)上的一个动点,点B是x轴正半轴上的一个定点,当点A的横坐标逐渐增大时,△OAB的面积将会(  ) A.逐渐减小 B.不变 C.逐渐增大 D.先减小后增大 4.在同一平面直角坐标系中,反比例函数y=-与一次函数y=-x+2交于A,B两点,O为坐标原点,则△AOB的面积为(  ) A.2 B.6 C.10 D.8 5.如图,△ABC的三个顶点分别为A(1,2),B(4,2),C(4,4).若反比例函数y= 在第一象限内的图象与△ABC有交点,则k的取值范围是(  ) A.1≤k≤4 B.2≤k≤8 C.2≤k≤16 D.8≤k≤16 6.如图,过反比例函数y= (x>0)的图象上任意两点A、B分别作x轴的垂线,垂足分别为C、D,连接OA、OB,设AC与OB的交点为E,△AOE与梯形ECDB的面积分别为S1、S2,比较它们的大小,可得(  ) A.S1>S2 B.S1=S2 C.Sl<S2 D.大小关系不能确定 7.某村耕地总面积为50公顷,且该村人均耕地面积y(单位:公顷/人)与总人口x(单位:人)的函数图象如图所示,则下列说法正确的是(  ) A.该村人均耕地面积随总人口的增多而增多 B.该村人均耕地面积y与总人口x成正比例 C.若该村人均耕地面积为2公顷,则总人口有100人 D.当该村总人口为50人时,人均耕地面积为1公顷 8.在同一直角坐标系中,函数 与 的图象大致是(  ) A. B. C. D. 9.如图,在平面直角坐标系xOy中,函数y=kx+b(k≠0)与y= (m≠0)的图象相交于点A(-2,3),B(6,-1),则不等式kx+b> 的解集为(  ) A. B. 或 C. D. 或 10.已知两个函数y1=k1x+b与y2= 的图象如图所示,其中A(-1,2),B(2,-1),则不等式k1x+b> 的解集为(  ) A. 或 B. 或 C. D. 或 11.在反比例函数图象上有三个点,、,、,,若,则下列结论正确的是(  ) A. B. C. D. 12.图所示矩形ABCD中,BC=x,CD=y,y与x满足的反比例函数关系如图2所示,等腰直角三角形AEF的斜边EF过C点,M为EF的中点,则下列结论正确的是 A.当x=3时,EC<EM B.当y=9时,EC>EM C.当x增大时,EC·CF的值增大。 D.当y增大时,BE·DF的值不变。 二、填空题 13.如图,点 在双曲线 ( )上,过点 作 轴,垂足为点 ,分别以点 和点 为圆心,大于 的长为半径作弧,两弧相交于 , 两点,作直线 交 轴于点 ,交 轴于点 ,连接 .若 ,则 的值为   . 14.如图,点P在反比例函数y= 的图象上,且PD⊥x轴于点D.若△POD的面积为3,则k的值是   . 15.如图是4个台阶的示意图,每个台阶的高和宽分别是1和2,每个台阶凸出的角的顶点记作 ( 为1~4的整数),函数 ( )的图象为曲线 .若曲线 使得 ,这些点分布在它的两侧,每侧各2个点,则 的取值范围是   . 16.一次函数y=-x+1与反比例函数 (k<0)中,x与y的部分对应值如下表: x -3 -2 -1 1 2 3 y=-x+1 4 3 2 0 -1 -2 1 2 -2 -1 - 则不等式 >0的解集为   . 17.如图直角坐标系中,矩形ABCD的边AB在x轴上,反比例函数 第一象限内的图象经过点C,坐标原点O在AB边上,E在AD边上,AD=4DE,BE交y轴于点F,若△ABF的面积为12,则 的值是   . 18.如图,在△ABO中,∠ABO=90°,点A的坐标为(3,4).写出一个反比例函数y= (k≠0),使它的图象与△ABO有两个不同的交点,这个函数的表达式为   . 三、综合题 19.如图,直线y=ax﹣a与双曲线y=(k>0)交于A、B两点,与x轴交于点D,与y轴交于点E,AC⊥y轴,垂足为点C.已知S△ACD=2,B(﹣1,m) (1)直接写出a与k的值. (2)求△ABC的面积. 20.如图,一次函

资源预览图

2023年中考数学专项提升复习:反比例函数
1
2023年中考数学专项提升复习:反比例函数
2
2023年中考数学专项提升复习:反比例函数
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。