人教版一年级数学上册《1～5的认识》课件

人教版·小学数学一年级上册第三单元 第1课时 1～5的认识 5以内数的认识和加减法 3 【学习重点】 【学习难点】 会认、读、写5以内的数。 5以内的数的书写。 1.会认、读、写5以内的数。 2.会用5以内的数表示物体的数量，掌握5以内数的顺序。 【学习目标】 天刚蒙蒙亮，老奶奶就起床到院子里活动筋骨，她还给小鸡准备好了早点呢！ 老奶奶家有4只可爱的小鸡！看看还有什么？ 仔细观察这幅图，都有哪些人和物，它们各有多少？（小组合作） 用数表示图中各事物的数量 1 图中事物的数量可以用几来表示？ 可以用几来表示这些事物？ 2 3 你还看到了哪些事物？ 图中哪些事物的数量可以用“4”来表示？ 4 你知道这是几吗？ 8 在图中找一找可以用“5”来表示的事物。 5 这是几？认一认。 用小棒摆图形表示1～5各数 1 2 3 4 5 你能拿出数量是“1”的小棒吗? 小棒应该摆在哪张数字卡片的下面? 请你拿出2根、3根、4根、5根小棒，在数字卡片下面摆成你喜欢的图形。 1 2 3 4 5 你能用1～5各数来表示教室事物的数量吗？ 请你在小组内说一说。 小组活动 4 3 2 1 1～5的顺序 5 计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。 再添上“1”颗，是几颗？用几表示？ 1 2 3 4 5 给这些数排排队，你会吗？ 你会用小磁珠表示这些数吗？ 从前向后数 从后向前数 1～5的写法 1～5各数怎么写呢？ 数要写在田字 格的左半格。 “1”像铅笔细又长；“2”像小鸭水上漂； “3”像耳朵听声音；“4”像小旗迎风飘； “5”像秤钩来卖菜。 儿歌巧记 1～5各数按照从前向后数的顺序是1、2、3、4、5； 按照从后向前数的顺序是5、4、3、2、1。 小结 1.写 一 写。（教材P16“做一做”） xiě yi xiě （1）1 3 （2） 3 4 （3）3 4 2 2 5 2. 的 里 面 躲 着 谁？ de lǐ miàn duǒ zhe shuí 1 2 3 4 5 1.连 一 连。（教材P16“做一做”） lián yi lián 3 4 5 2.涂 一 涂。 tú yi tú 1 2 3 4 5 3.按 顺 序 给 房 子 写 上 门 牌 号。 àn shùn xù gěi fáng zǐ xiě shàng mén pái hào 1.看 图 写 数。 kàn tú xiě shù （1） 1 4 3 2 5 （2） 1 2 3 4 5 2.按1～5的 顺 序 连 线，并 说 一 说 它 们 分 别 像 什 么。 àn de shùn xù lián xiàn bìng shuō yi shuō tā men fēn bié xiàng shén me 把右边的3只小鸟圈起来, 的左边有( )只小鸟，右边有( )只小鸟。 2 3 1.圈 一 圈，数 一 数。 quān yi quān shǔ yi shǔ (1)写一写，画一画，找到卡片的位置。 (2)猜数游戏： 这个数在1的后面，3的前面，它是（ ）。 这个数在3的后面，可能是（ ）。 4或5 2 这张卡片放在哪儿呢？ 3 1 2 5 3 2. 1～5的认识 1～5各数按照从前向后数的顺序是1、2、3、4、5；按照从后向前数的顺序是5、4、3、2、1。 1 2 3 4 5 $