广东省东莞市外国语学校2022-2023学年高一下学期第二次段考语文试题

2022-2023学年(下)东莞外国语学校 高一年级第二次段考 语文 学科试卷 命题人:蓝敏思 审题人:伍岚 本试卷共 31 题,满分 150 分。考试用时 150 分钟。 注意事项: 1.答题前,先将自己的姓名、学号填写在答题卡上。 2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。 4.考试结束后,请将答题卡上交。 一、古诗文阅读(46分) (一)理解性默写(每空1分,共 8分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 《谏太宗十思疏》中,概括历代帝王能创业不能守业的普遍规律的两句是:_,_。 (2)古人写文章常常使用借古讽今的手法。杜牧在《阿房宫赋》中就以“_ ,_”作结,警醒后人切勿重蹈秦人覆辙。 (3)《六国论》中,苏洵对北宋王朝的批评非常尖锐,认为还比不上六国国君的智慧:“ , 。” (4)《桂枝香·金陵怀古》中,化用谢朓诗句“澄江静如练”,描绘金陵锦绣江山图的名句是:“ , 。” (二)据所学的课内文言文知识,完成 2~10 题(每题1分,共9分) 2.下列句子中与例句句式相同的一项是( )(1分) 例句:虽董之以严刑 A.惧满溢,则思江海下百川 B.震之以威怒 C.人君当神器之重,居域中之大 D.斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也 3.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )(1分) A.臣闻求木之长者 人君当神器之重 B.斯亦伐根以求木茂 以膏泽斯民 C.臣虽下愚,知其不可 虽欲强聒 D.根不固而求木之长 而况于明哲乎 4.下列句子中加点的字意义相同的一项是( )(1分) A.终必不蒙见察 或见恕也 B.廊腰缦回 缦立远视 C.族秦者秦也 谁得而族灭也 D.举先王之政 函谷举 5.下列各句中,加点词语的用法与其他三项不同的一项是( )(1分) A.将有作,则思知止以安人 B.想谗邪,则思正身以黜恶 C.乐盘游,则思三驱以为度 D.总此十思,弘兹九德 6.对下列句子中加点词的解释,完全不正确的一项是( )(1分) ①破灭之道也(规律) ②率赂秦耶(全都) ③固不在战矣(所以) ④思厥先祖父(他的,他们的) ⑤诸侯之所亡(灭亡) ⑥以有尺寸之地(才,从而) A.①③⑤ B.①②⑤ C.③④⑤ D.②④⑥ 7.下列加点的词语都属于古今异义的一组是( )(1分) ①各抱地势,钩心斗角 ②一宫之间,而气候不齐 ③燕赵之收藏,韩魏之经营 ④思厥先祖父 ⑤至于颠覆 ⑥智力孤危 A.①②④⑤⑥ B.①②③④⑤ C.②③④⑤⑥ D.①②③④⑥ 8.下列句子中不含通假字的一项是( )(1分) A.虽董之以严刑,振之以威怒 B.缦立远视,而望幸焉 C.故今具道所以 D.不复一一自辨 9.下列有关句式的分类,恰当的一组是 ( )(1分) ①朝歌夜弦,为秦宫人 ②明星荧荧,开妆镜也 ③函谷举 ④秦人不暇自哀 ⑤赵尝五战于秦 ⑥而为秦人积威之所劫 ⑦苟以天下之大 ⑧赂秦而力亏,破灭之道也 A.①②⑧/③⑥/④/⑤/⑦ B.①③④/②⑧/⑤⑥/⑦ C.①⑤/②⑧/③⑥/④/⑦ D.①②⑦/③⑤/④⑧/⑥ 10.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )(1分) A.六国互丧 互:相继 B.下而从六国破亡之故事 从:跟随 C.故不战而强弱胜负已判矣 判:判断 D.终继五国迁灭 灭:灭亡 (三)阅读下面的文言文段,完成 11~15 题。(共20分) 秦武王谓甘茂曰:“寡人欲车通三川以窥周室,而寡人死不朽乎?”甘茂对曰:“请之魏,约伐韩。”王令向寿辅行。甘茂至魏,谓向寿曰:“子归告王曰:‘魏听臣矣,然愿王勿攻也。’事成,尽以为子功。”向寿归以告王,王迎甘茂于息壤。甘茂至,王问其故。对曰:“宜阳,大县也,上党、南阳积之久矣,名为县,其实郡也。今王倍数险,行千里而攻之,难矣。今臣羁旅之臣也,樗里疾、公孙衍二人者,挟韩而议,王必听之。昔者曾子处费,费人有与曾子同名族者而杀人,人告曾子母曰:‘曾参杀人。’曾子之母曰:‘吾子不杀人。’织自若。有顷焉,人又曰:‘曾参杀人。’其母尚织自若也。顷之,一人又告之曰:‘曾参杀人。’其母惧,投杼..逾墙而走。夫以曾参之贤,与母之信也,而三人疑之,则慈母不能信也。今臣贤不及曾子而王之信臣又未若曾子之母也疑臣者不适三人臣恐王为臣之投杼也。”王曰:“寡人不听也,请与子盟。”于是与王盟于息壤。 果攻宜阳,五月而不能拔也。樗里疾、公孙衍二人在,争之王,王将听之,召甘茂而告之。甘茂对曰:“息壤在彼。”王曰:“有之。”因悉起兵,复使甘茂攻之。宜阳未得,秦死伤者众,甘茂欲息兵。左成谓甘茂曰:“公内攻于樗里疾、公孙衍,而外与韩倗为怨,今公用兵无功,公必穷矣。”攻宜阳,三鼓之而卒不上。向寿对曰:“公不论兵,必大困。”甘茂曰: