精品解析：苏教版科学三年级上册第一单元 认识空气测试卷

第一单元 认识空气 一、选择题 1. 暖气应安装在房间的（ ）。 A. 低处 B. 高处 2. 空气受热后会（ ）运动。 A. 不能 B. 向下 C. 向上 3. 冰块可以保持海产品新鲜。为了达到较好的保鲜效果，最好是将冰块放在海产品的（ ）。 A. 上方 B. 下方 C. 左侧 4. 用（ ）可以测出空气的质量。 A. 水平仪 B. 电子天平 C. 量筒 5. 热气球是利用（ ）的原理制成的。 A. 热空气上升 B. 热空气下降 C. 冷空气上升 6. 电子秤在使用前需要（ ）。 A. 将电子秤放在水平桌面上 B. 打开电源 C. 以上都是 7. 下列物品中，运用了空气可以被压缩性质的是（ ）。 A B. C. 8. 17世纪，（ ）通过对比称量玻璃瓶质量的方法，证明空气是有质量的。 A. 伽利略 B. 亚里士多德 C. 牛顿 D. 阿基米德 9. 日常生活中，不是应用压缩空气原理的是（ ）。 A. 压缩空气枪 B. 足球 C. 实心球 10. 表示物体质量的单位是（ ）。 A. 厘米 B. 毫升 C. 摄氏度 D. 克 二、填空题 11. 制冷空调应挂在房间的（ ）；取暖器应放在房间的（ ）。 12. 科学家用精确地实验测得：在接近地面处，1升空气的质量约为______克，相当于3枚回形针的质量。 13. 空气具有流动性，总是____________空气上升，____________空气下降。（均填“热”或“冷”） 14. 空气可以被压缩，压缩空气有（ ）。 15. 在平衡棍两侧距离平衡棍的中心等长的位置悬挂不同质量的物体，平衡棍会向质量__________的物体一侧倾斜。 16. 如图：在自制的天平上，右侧拴一个小木片，左侧拴一个没充气的气球，此时天平是平衡的，然后把气球吹胀再系上，我们发现天平__________，这说明空气________。 17. 空气具有流动性，总是热空气____________，冷空气____________。 18. 空气是没有颜色、没有形状、没有气味、透明的，占据一定的 ______，有一定的质量，压缩后有______。 19. 请在横线上列举一种生活中制造风的方法：______________________。 20. 压缩空气在生活中有哪些用途（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 三、判断题 21. 生活中，空气看不见，摸不着，也不能占据空间。（ ） 22. 使用电子天平测物体质量时，打开电源就可以直接使用了。（ ） 23. 用冰块保鲜食物时，最好将冰块放在食物的下面。（ ） 24. 孔明灯是利用热空气上升，冷空气下降的原理制作而成的。（ ） 25. 一个空杯子里倒入半杯水， 杯子里除了水就没有别的物质了。（ ） 四、连线题 26. 请将下列图片与其对应原理进行连线。 打气筒 风车转动 热气球 空气能流动 空气可被压缩并占据空间 热空气会上升 五、简答题 27. 用冰块冷却食物，食物应放在冰块的上面还是冰块的下面？为什么？ 28. 自然界中的风是怎么形成的？ 29. 压缩空气在生活中有哪些用途？ 30. 用哪些方法可以制造风？写出五个 六、实验题 “子弹”飞 实验目的：动手制作一把空气枪，研究“子弹”怎样才能飞得更远。 实验材料：两根吸管，一根稍粗，一根稍细，两个湿纸团。 实验过程： ①把两个湿纸团分别塞人粗吸管的两端； ②用细吸管插入粗吸管后端，顶着纸团向前推； ③前端的纸团像“子弹”一样飞出去； ④重复前三个步骤，多次射击； ⑤整理实验器材。 我的发现： 31. “子弹”能够飞出去，是因为两个湿纸团之间有__________，当后端的纸团向前推进时，两个纸团中间的空气被___________，形成压缩空气，产生了弹力，就把前端的纸团弹射出去了。 32. 要让纸团射得更远，粗吸管内的湿纸团就要塞紧，不能___________，而且吸管两端纸团相隔的距离要__________，这样空气占据吸管的空间就更___________了，被压缩的程度也就越大，产生的弹力就更__________，子弹就射得更___________。 33. 做风的模拟实验 【实验材料】蜡烛盒、透明塑料膜、无盖的长方形纸盒、蚊香、双面胶和纸条。 【实验步骤】 （1）准备好一个蜡烛盒、一张透明塑料膜、一个纸盒、一段蚊香、一卷双面胶和一束纸条。 （2）在纸盒的两个侧面各打一个圆洞。 （3）点燃蜡烛后，将蜡烛放在纸盒中，然后