9.2 把握适度原则 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

高二政治选择性必修三第九课第二框限时训练 1、 选择题。 1. 在“度”中,质和量相互结合、相互规定,密不可分,这就要求我们在实践中坚持适度原则,使事物的变化保持在适当的量的范围内,防止“过”或“不及”。下列选项中,体现坚持适度原则的是() A. 适可而止 B.对症下药 C.量体裁衣 D.因地制宜 2.漫画《过》蕴含的哲理是 ( ) ①做任何事都不能超过关节点 ②超出度的范围,质与量的统一就会破裂 ③思考和处理问题时把握好“分寸” ④适度原则就是永远保持量变状态 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.《百喻经》中有一则寓言,有一个愚人到别人家去做客,他嫌菜没有味道,主人就给他加了点盐，菜里加盐以后,味道好极了。愚人就想:“菜之所以鲜美,是因为有了盐。加一点点就如此鲜美,如果加更多的盐,岂不更好吃?”回家之后,他把一把盐放进嘴里,结果又苦又咸。这则寓言给我们的启示是() A.持续的量变会引起事物发生质的变化 B.在认识和处理问题时要掌握适度原则 C.只要坚持辩证思维就能正确认识事物 D.连续性的不断积累一定能够产生间断性 4.李克强总理强调,以敬民之心行简政之道。“居敬而行简”,就是不要用太繁多的东西来扰民。同时,不能“居简而行简”,就是不能过于简慢怠慢。简政放权的同时,还要“放”“管”结合,要把握好其中的平衡。材料启示我们() ①要在对立统一中把握事物 ②要克服矛盾的对立性,实现其统一性 ③要用动态的方式去思考认识对象 ④坚持适度原则才能保持事物性质的稳定 A.①② B.①④ C.②③D.③④ 5.帮助别人是一门学问,助人要把握一个准则:肠不可冷,腹不可热。冷肠和热腹都是走极端,我们要的是行仁义。这警示我们( ) ①在实践中应分清主要矛盾和次要矛盾 ②思考和处理问题时要掌握适度原则,防止走极端 ③若超出事物的临界点,事物会向着其对立面转化 ④想问题、办事情应注意分寸,坚持折中主义的思维方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.“小满田塍寻草药,农闲莫问动三车。”小满是中国二十四节气中第八个节气,与大暑小暑、大雪小雪、大寒小寒等不同,二十四节气中并无大满这个节气,这与中国传统文化讲“中庸”之道,忌讳“太满”“大满”,认为“物盈则倾”“物极必反"的观点相一致。这启示我们要() ①坚持量的积累,促进事物的飞跃性发展 ②创造条件促使矛盾斗争性向同一性转化 ③处理好事物发展的连续性和间断性关系，把握适度原则 ④注意质变的节点,防止不利的质变发生 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 7.瓶中有果。儿伸手人瓶,取之满握,拳不能出。手痛心急,大哭。母曰:“汝勿贪多,则拳可出矣。”材料体现的道理是 () ①想问题、办事情要坚持适度原则 ②分析方法是将注意力集中在问题的“点”上 ③要积极创造条件,促成事物质变 ④超出度的范围,事物的质就会发生变化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.商界有句名言:把握商机的头号敌人便是拖延。下列古语或诗句所蕴含的道理与之相近的是 ()①行百里者半九十 ②士别三日,当刮目相看 ③两句三年得,一吟双泪流 ④宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.中医强调“度”,做事不偏不倚不为病。《黄帝内经》云,“久视伤血,久卧伤气,久坐伤肉,久立伤骨,久行伤筋”,并称为“五劳所伤”。这体现的辩证思维是 () ①事物的统一、相持、平衡被打破就会发生质变 ②要为事物的质变积极创造条件 ③发展是一种渐进的、不显著的变化 ④要把握适度的原则，避免过犹不及 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.医疗用药剂量分为“无效量-最小有效量-常用量-极量-中毒量-致死量”。由此可见 ( ) ①药剂常用量的度应在“最小有效量”与“极量”之间 ②药剂常用量的度应在“最小有效量”与“致死量”之间 ③药剂常用量的度的关节点是“最小有效量”和“极量” ④药剂常用量的度的关节点是“中毒量”和“致死量” A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题。 11.阅读材料,回答下题。 材料一 当人们沉溺于“指尖社交”,长时间低头看手机时,颈椎病就找上门了。据清华大学力学专家分析,在人们低头时,前屈极限(下巴碰到胸骨的状态)只能是 45°,前屈幅度达到30°,就会影响到颈椎;长期处于极度前屈的异常稳定状态,则会对颈椎造成伤害。因此,“低头族”患颈椎病的概率极大。 材料二 有关研究显示,当前,青少年的幸福感与花在智能手机等电子设备上的时间密切相关。为此,研究人员建议,青少年想要更快乐,需限制“屏幕时间”,最好把玩智能手机、电脑游戏等的时间控制在每天两小时以内。 请运用把握适度原则的相关知识分析材料。 答案 1-5ACBBC