第11课 牛丼の作り方を教えてください 课件-2022-2023学年高中日语华东理工版新编日语教程1

2023-05-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 日语
教材版本 新编日语教程1(华东理工版)
年级 高一
章节 第十一课 牛丼の作り方を教えてください
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.79 MB
发布时间 2023-05-13
更新时间 2023-06-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-05-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/39093472.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第11课 牛丼の作り方を 教えてください。 一类动词 (动1) 二类动词(动2) 三类动词(动3) 食べる 起きる  見る 定义:以「う」段假名结尾的非2、3类动词 词尾:う、く/ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る 定义:以「る」结尾,且倒数第2个假名在「い」段或「え」段上 カ変:来る サ変:する / 词干+する(掃除する) 買う 行く  帰る 动词分类 2 1.动词て形 一类动词:词尾う、く/ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る (1)促音变:う、つ、る → っ+て (2)拨音变:ぬ、ぶ、む → ん+で (3)イ音变:く、ぐ → いて、いで    特殊:行く → 行って (4)す → して 注:音变 / 音便 買う  待つ  帰る  買って 待って 帰って 遊ぶ 読む 死ぬ 遊んで 読んで 死んで 書く 泳ぐ 書いて 泳いで 話して 話す 一类动词:4种 二类动词:词尾る → て 三类动词:カ変:来る → 来て サ変:する → して 1.动词て形 总结:1.判断是几类动词 2.变相应的形式 言って 勝って 聞いて 起きて  食べて 取って 違って 急いで 開けて  頑張って 帰って 飲んで 見て  もらって 散歩して 练习:动词的て形变形 ご飯を食べて、寝ます。 朝ご飯を食べて、学校へ行きました。 2.動て、動 表示两个或以上动作、变化的先后顺序。 …之后。 スーパーへ行って、買い物をして、家へ帰りました。 翻訳:去了超市买了东西然后回家。 3.動てから ①表示两个动作依照时间顺序相继发生 ②一定是先发生前项,接着出现后项 AてからB:强调A、B先后顺序不可逆 宿題をしてから、テレビを見ます。 昼ご飯を食べてから出掛けます。 砂糖が溶けてから、水を入れます。 注:不在同一句中反复出现两次以上 4.動て います ①表示正在进行的动作,正在做某事 A:今、何をしていますか。    B:今、本を読んでいます。 今、日本語を勉強しています。 ②表示反复或习惯性的动作 私は毎日散歩しています。 週に2回ピアノ教室に通っています。 ③表示状态的持续以及动作结果的存续  犬は死んでいます。  彼は上海に住んでいます。  私がドアを開けました。今ドアは開いています。 补充四: 表示正在从事的职业:身份名词+をしています     私は高校の教師をしています。 注:否定回答时,使用“…ていません” ―車を持っていますか。 —いいえ、持っていません。 对“知っていますか”做否定回答时 必须使用“知りません” 5.動て ください 表示提出要求,多用于请求别人做某事, 含有命令的语气,用于上对下 译:请你…… 名词+をください 请给我… この写真を見てください。 一緒に単語を読んでください。 ここにお名前とご住所を書いてください。 今、忙しいですから、ちょっと待ってください。 6.動て みます 牛丼を作ってみます。 日本語で作文を書いてみます。 刺身を食べてみてください。 一緒にやってみましょう。    て 見ます 做…看看 表示尝试做某事 てみます+てください てみます+ましょう 7.形容词修饰动词(形容词的副词性用法) イ形容词:词尾い→く +动词  ナ形容词: 词干 + に +动词 表示状态,程度。 よくできました。 早く家に帰りましょう。 部屋をきれいに掃除してください。 1.動去ます形+方  作り方、読み方、見方、  やり方、仕方(しかた) 2.どう+やる=どうやって  牛丼はどうやって作りますか。 总计、合计 动作发生的场所 方式、方法、手段、工具 ナ形容词、名词的中顿 范围,在……中 6. 表示时间、空间、数量等的限度 で これでいいですか。 それで牛丼ができあがりです。 夏休みはあしたで終わります。  $

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