3.《月是故乡明》（同步练习）部编版语文五年级下册

统编版五年级语文下册分层课时作业 3※.月是故乡明 一、基础部分 1．用“√”画出加点字的正确读音。 篝火（gōu　gāo）  澄澈（chéng　dēng）  徘徊（huái　huí） 旖旎（yǐ nǐ　yǐ ní）  巍峨（wēi 　wěi）    点缀（chuò　zhuì） 2．选字组词。 【拔 拨 泼】 ( )打 ( )河 点( ) 活( ) 【拴 栓 诠】 ( )释 ( )住 木( ) 血( ) 3．选词填空。 清澈  澄澈 （1）看着他( )而又天真的眼眸，我的心久久不能平静。 （2）在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹( )。 暖和  温和 （3）大熊猫的性情( )，小朋友们都喜欢它。 （4）冬天快过完了，春天就要来了，太阳特别( )。 4．选择关联词填空 不管……不管……都……  因为……所以……  虽然……但是…… （1）( )樱桃和李子都不大结果子，( )觉得他们并不存在。 （2）在我这个小孩子眼中，( )不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，( )也颇有烟波浩渺之势。 （3）他们( )经历多少磨难，( )受到怎样欺凌，从来( )是顶天立地，不肯低头折节。 5．给“恍”字选择正确的解释。（填序号） 恍：A．忽地，忽然；B．仿佛；C．神志不清楚，精神不集中；D．不真切，不清楚。 （1）妈妈讲完整个故事我才恍然大悟。 ( ) （2）他有心事，这几天上课精神恍惚。 ( ) （3）3D电影给你恍若身临其境的感觉。 ( ) （4）我恍惚看见他了。 ( ) 6．先补全下面的词语，再选词填空。 不可( )数   乐此不( )   相( )成趣 ( )乡背井   美妙绝( )   良( )美景 （1）父亲在年轻时就_________________，来到城市打拼担负起养家的重任。 （2）夏日夜晚，明月当空，荷花满池，面对这样的_________________，我不蔡想要高歌一曲。21·cn·jy·com （3）雪花飞舞，蜡梅悄悄开放，枝头上的梅花与雪花_________________。 （4）月亮是古代文人经常吟咏的对象，中国古诗词中写月的作品_________________。 7．课文综合回顾。 “月是故乡明”，这话没错的。小时候，季羡林在“______”“______”“______”等趣事中感受到______；离乡背井的日子里，对比广阔世界里那些______的“大月亮”，他仍然更钟爱故乡苇坑里的那个平凡的“小月亮”！21cnjy.com 8．按要求写句子。 （1）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句） _____________________________________________________________ （2）在这期间，我曾到过将近大约三十个国家。（修改病句） _____________________________________________________________ （3）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）www.21-cn-jy.com ____________________________________________________________ 二、能力提升 （一）阅读短文，完成练习。 我虽然喜欢海棠花，但却似乎与海棠花无缘。自家院子里虽然就有两棵，但是要到记忆里去搜寻开花时的情景，却只能搜到很少几个断片。记得有一个晚上同几个同伴在家南边一个高崖上游玩，向北看，看到一片屋顶，其中纵横穿插着一条条的空隙，是街道。虽然也可以幻想出一片海浪，但究竟单调得很。可是在这一片单调的房顶中却蓦地看到一树繁花的尖顶，绚烂得像是西天的晚霞。当时我真有说不出的高兴，其中还夹杂着一点渴望，渴望自己能够走到这树下去看上一看。于是我就按着这一条条的空隙数起来，终于发现，那就是自己家里那两棵海棠树。我立刻跑下崖头，回到家里，站在海棠树下，一直站到淡红的花团渐渐消逝到黄昏里去，只朦胧留下一片淡白。 ——选自季羡林《海棠花》 9．联系上下文可知，“断片”在选段中具体指的是“________”一事。（不超过30字） 10．根据选段的内容，完成以下示意图。 11．作者写单调的房顶及同样单调的幻想的目的是（  ）（多选） A．表达心中的烦躁、无趣 B．突显家中海棠花晚霞般绚烂 C．表达自己内心的渴望 D．为后文写海棠花的美作铺垫 12．联系季羡林在《月是故乡明》中所写的“我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯”，我们可以推测出他是借“海棠花”表达自己_____的感