5.《草船借箭》（同步练习）部编版语文五年级下册

统编版五年级语文下册分层课时作业 5.草船借箭 一、基础部分 1.看拼音，写词语。 他dù jì小亮的才干，sī zì逼迫小亮立下jūn lìng zhuàng。但小亮shén jī miào suàn，先他请来了cáo老师。在老师的帮助下，轻松地完成了任务。 2．选出下列加点字的正确读音，打“√”。 丞相（céng chéng） 弓弩（nú nǔ） 擂鼓（léi lèi） 都督（dū dǔ） 3．圈出每组词语中的两个别字，把对的写在后面的括号里。 A．妒己  军事  委拖   照办   （    ） B．预计  紧急  征罚   军令壮  （    ） C．探听  私己  布置   掉度   （    ）     D．遮住  水赛  呐喊   神机秒算 （    ） 4．选词填空。 忽然   仍然   果然   必然 （1）既然就要交战，十天造不好，( )误了大事。 （2）第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，( )不见诸葛亮有什么动静。 （3）鲁肃回来报告周瑜，( )不提借船的事。 （4）江上雾很大，敌人( )来攻，必有埋伏。 5．给加点字选择正确的解释。 忌jì ㄐì①嫉妒，憎恨：猜～|～才。②怕，畏惧：顾～|肆无～惮。③禁戒：～酒|～口|～食生冷|～讳。 （1）这些歹徒的嚣张行为已到了肆无忌惮的地步。( ) （2）医生说这种病在治疗期间不用忌口，唯一要注意的是不能着凉。( ) （3）谁取得了好成绩，我们就应该向谁学习，而不是妒忌人家。( ) 6．读句段，按要求完成练习。 诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。 我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。” （1）如果用词语来形容这句话中诸葛亮的表现，不恰当的是( ) A．谈笑风生  B．漫不经心  C．胸有成竹   D．运筹帷幄 （2）请你试着转述这句话。_________ （3）文段中事情的起因、经过和结果是什么？尝试用“因为……所以……结果……”的句式叙述。 ______________________________________________________ 7．按要求写词语。 （1）都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句） ________________________________________________________ （2）十万支箭，三天肯定造不成。（反为反问句） ________________________________________________________ （3）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”（改为转述句） ________________________________________________________ （4）山谷静极了。（改为夸张句） ________________________________________________________ 二、能力提升 （一）阅读课内文段，完成练习。 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。” 曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。21cnjy.com 8．选文中画“ ”的句子是______描写，作者这样写的用意是什么？ _______________________________________。 9．《草船借箭》是按照______顺序写的，选文的故事情节可以这样概括：船靠近曹军水寨→______，______→______→______ 。21·cn·jy·com 10．诸葛亮为什么“又叫船上的军士一边擂鼓，边呐喊”？ _________________________________________________ 11．从第1自然段中找出三个直接表现诸葛亮口胸有成竹的词语，写在下面的横线上：______、______、____。2·1·c·n·j·y 12．鲁肃的“_______”和诸葛亮的“笑”形成对比，突出了诸葛亮的“______”。 13．结合选文，对“诸葛亮笑着说”中“笑”的理解正确的有（   ）（多选） A．笑曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不敢贸然出兵。