状物文章的阅读（课件）部编版语文三年级下册

状物文章的阅读 猜谜语 2 1.耳朵长长，身上白白，两颗大门牙，可可爱爱。 （打一动物） 谜底： 2.四季它常绿，总是不开花，摊开一只手，满手刺来扎。 （打一植物） 谜底： 3.小房子街上站，瓜果纸皮里面放。 （打一物品） 谜底： 小白兔 仙人掌 垃圾箱 状物文阅读技巧 4 一、什么是状物类文章 状物就是把事物（动物、植物、静物）的形状、颜色、功能等特点用生动、形象的语言描述出来。 状物文指的是侧重于状物的文章。 动 物 植 物 （一）弄清描写对象 1.判断写的是动物、植物，还是静物。 2.确定文章描写的对象。 三、状物文章阅读答题技巧 (确定是写的哪一种动物哪一种植物哪一种静物呢?) 3.文章的描写对象去哪里找呢？ ①在题目中找 ②在第一段中找 要仔细哦！ 猫 我家有一只小白猫，长得特别可爱，一双像宝石一样的眼睛，毛茸茸的小脸，两只尖尖的耳朵住在圆圆的头上，像两个小雷达收集着声音信号。一个三角形的鼻子，非常灵敏，只要有一点鲜味它都不会放过。它那贪吃的嘴里长着两排锋利的牙齿，嘴角两边长着银白色的胡须，四条腿穿着软绵绵的鞋子，走起路来很轻。 例题： 1.文章的描写对象是什么？ _____________________________________________ 答案：猫 人类的好帮手　　 我是人类的好帮手，田园里的歌唱家------可爱活泼的小青蛙。 　　 我身披黑绿相间的外衣，眼睛圆鼓，两条后腿强有力。每当夜深人静的时候，我就坐在荷叶上弹奏着优美的乐曲。 　　 害虫是我的“美味佳肴”。我善于捕捉害虫，一年我可以捕捉五百多亿只害虫呢！无论哪只害虫进入我的视线之内，可都逃不过我又红又长的舌头。 　　 可我也有许多烦恼的事。我的姐妹们不断地被人类捕杀，我们青蛙家族的数量一天天地减少。我既然是人类的好朋友，希望人类不要再捕杀我们青蛙家族了。 　　 我就是这样一只捕捉能手，田园里的歌唱家！ 例题： 1.文章的描写对象是什么？ _____________________________________________ 答案：青蛙 （二）抓住事物的特点。 植物文：外形、用途、精神品质 动物文：外形、生活习性、性格特点 静物文：形状、结构、用途 （二）抓住事物的特点。 动物文：外形、生活习性、性格特点（品质） 外形：绿色的身子，大大圆圆的眼睛，长长的舌头 生活习性：住在陆地和池塘里，爱吃害虫 性格特点（品质）：吃害虫，保护庄稼 （二）抓住事物的特点。 外形：黑黄相间的身子，透明的翅膀 生活习性：住在蜂巢里，爱吃花蜜 性格特点（品质）：勤劳 （二）抓住事物的特点。 植物文：外形、用途、精神品质 外形：红色的、小小的花朵 用途：观赏 性格特点（品质）：不怕严寒，不怕困难 （二）抓住事物的特点。 外形：圆圆的，绿色和墨绿色相间的花纹 用途：是水果，拿来吃的，夏天解暑 松树 ①我很喜欢松树，因为它四季常青，苍翠（cāng cuì）挺拔。 　②松树的树干是褐（hè）色的，树冠像小塔（tā）似的。它的树叶细细的、尖尖的，一束束散开像针一样扎手，它虽然不开美丽的鲜花，但是它四季常青，更让人难忘。 　　 例题： ③春天来临的时候，墨绿的树冠上浮起一层嫩绿。 ④夏天。它的叶子变得碧绿，不管怎样打雷、闪电，它依然顽强地挺立着，大雨过后，松树显得更加挺拔，郁郁葱葱。 ⑤一到秋天，许多树的叶子已经落了，可是松树仍然苍翠挺拔，一片叶子都未落下。 　　 例题： ⑥寒冷的冬天，鹅毛大雪在空中飞舞，寒风呼啸着，猛烈地摇摆着松树。大片大片的雪花在松树上堆积，它的树杈上积满厚厚的雪。风和雪都想压垮它。但是，松树以它顽强的毅力和抗寒能力一次一次地战胜风和雪，它既挺拔，又茂盛，连每一棵松针都是雄赳赳，气昂昂的。 ⑦松树我爱你那四季常青，苍翠挺拔的身躯（qū），更爱你那不怕困难，不怕苦的精神。 1.文章的描写对象是什么？ _____________________________________________ 答案：松树 2.文章描写松树的树干是______的，树冠是________的,树叶是______的、______花朵是______的，而且________的。 褐色 小塔似 细细 尖尖 不开花 四季常青 3.松树有着怎样的精神特点呢？ _____________________________________________ 答：松树有着不怕困难，不怕苦的精神。 （三）理解写作目的。 写作目的：作者写这篇文章是为了什么 表达对×××的喜爱之情 表达对×××的××精神的赞美之情 4.文章表达