回收废电池（课件）-二年级下册数学北师大版

第五单元 加与减 回收废电池 一、复习导入 280 + 60 = 530 – 400 = 390 + 500 = 1600 – 500 = 950 – 90 = 670 + 80 = 1200 – 500 = 1280 + 70 = 340 130 1100 860 890 750 700 1350 算一算。 说一说图中的数学信息，并尝试提出一个数学问题。 二、探究新知 估一估，哪两个班回收的废电池数加在一起可以获奖？ 二、探究新知 (1) 班和 (2) 班：总共不超过 200 节电池，得不到奖励； (1) 班和 (3) 班：(3) 班一个班就有 149 节，加上 (1) 班肯定超过 240 节，能得到 1 个足球； (2) 班和 (3) 班：把 77 看作 80，149 看作 150，80 + 150 = 240(节)， 所以总共不超过 240 节，能得到 10 把手电筒。 二、探究新知 (1) 班和 (2) 班一共回收多少节废电池？ 122 ＋ 77 199 节 答：(1) 班和 (2) 班一共回收 199 节废电池。 ＋70 ＋7 122 192 199 122＋70＝192 192＋7＝199 122 ＋ 77 199 二、探究新知 (1) 班和 (3) 班一共回收多少节废电池？ 122 ＋ 149 271 节 答：(1) 班和 (3) 班一共回收 271 节废电池。 ＋100 ＋9 122 222 262 ＋40 271 122＋100＝222 222＋40＝262 262＋9＝271 122 ＋ 149 1 7 2 1 三、巩固练习 1. 画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。 689 689 582 582 ＋100 ＋20 ＋9 553 573 4 245 + 172 = 433 + 158 = 166 + 329 = 306 + 275 = 2. 算一算。 三、巩固练习 417 245 ＋ 172 7 1 1 5 591 433 ＋ 158 1 9 1 4 495 166 ＋ 329 5 9 1 5 581 306 ＋ 275 1 8 1 3. 学校在邮局东面 360 米，笑笑家在邮局西面 264 米。 （1）在图中标出学校和笑笑家的大致位置。 （2）算一算，从笑笑家到学校要走多少米？ 三、巩固练习 （2）360 +264 = 624（米） 答：从笑笑家到学校要走 624 米。 学校 笑笑家 这节课，我们借助口算、拨计数器等方法，掌握了三位数笔算加法计算方法（不连续进位），即（1）相同数位对齐；（2）从个位加起；（3）哪一位上的数相加满十，要向前一位进1。 四、课堂小结 今天学到了什么？ 再见 $