内容正文:
学案
科目: 年级: 班级: 姓名: 学案编号:
课题
7.3重力
课型
新授课
主备人
审 核
学习
目标
1. 通过分析生活现象知道重力是由于地球吸引而产生的力;知道重力的方向是竖直向下的;知道重心的概念;了解重力的由来。
2. 通过实验探究,了解重力大小跟物体的质量的关系。
导 学 过 程
一、认真阅读课本9页前两段内容完成下面填空。
1.生活中,抛出去的物体最终会落向地面,其原因为______________________________。
2. _______________________________叫做重力,用字母___表示。
3.重力的施力物体是__________;重力的受力物体是___________________。
二、例题:一名中学生的质量是50kg,则这位中学生受到的重力是多少?(g=10 N/kg)
三、例题 某同学获得三好学生的称号,获得的奖状想张贴
在墙上,为了把奖状挂正,他突然想到了利用初二下学期重
力的方向的相关知识,并进行如下操作,请同学们判断该奖
状挂_____(选填“正”或“不正”),奖状该向_______方向
旋转一些(选填“左”或“右”)
总结反思
通过自主预习,你学到了那些知识?还有哪些疑难问题?
课堂达标
1.【重力的理解】下列说法不正确的是( )
A.重力是由于地球对物体的吸引而产生的 B.物体自身的重力是恒定的
C.重力的大小跟物体的质量成正比 D.重力的方向总是竖直向下的
2.【重力的估计】一名普通的中学生双脚站在水平地面上,他受到的重力接近于( )
A.5N B.50N C.500N D.5000N
3.【重力与质量的关系】关于重力和质量的关系,下列几种说法正确的是( )
A. 1kg等于9.8N,重力方向重视数值向下的
B. 将10kg的物体从地球带到月球上,其质量和重力都要变小
C. 弹簧测力计在月球上能正常使用
D. 地面某位置处,物体受到的重力跟它的质量成正比
4.【重力的示意图】如图所示,
放在斜面上的木箱受到的重力为
60N,请在途中画出木箱受到重
力的示意图。
5.【重力大小跟什么因素有关的实验探究】探究重力的大小跟什么因素有关的实验中,得到下表数据:
m/kg
0.1
0.2
0.3
0.4
0.5
0.6
0.7
G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
5.88
(1)本实验中用到的测量器材:天平和____________。
(2)分析表中的数据可知:物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是_________N。
(3)以下四个图像中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是________。 (
G
m
A.
m
G
B.
G
m
C.
G
m
D.
)
(4)图中所示的墙体向_________(选填“左”或“右”)倾斜。
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