14《小马过河》（课件）部编版语文二年级下册

小马过河 小学二年级语文下册 读一读 棚 匹 麦 驮 磨 坊 挡 住 亲 切 试一试 péng pǐ mài tuó mò dǎng qiè shì 词语学习 深浅　　拦住　　仔细　 甩甩尾巴　　　低下头　 接下来我们一起学习“小马过河的故事” 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？” ① ② 你已经长大 了，能帮妈妈做点事吗？ 怎么不能？我很愿意帮您做事。 那好哇，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。 小马驮起麦子，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路。河水哗哗地流着。 我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！ 牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？ 水很浅，刚没小腿，能蹚过去。 小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！ 深得很呢！昨天我的一个小伙伴就是掉进这条河里淹死的！ 水很深吗？ 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。 .. 模仿说句子 请用“连忙”说一句话！ 自学要求： 请大家认真默读第7自然段，老马是怎样教育小马的？画—，并体会小马的心情。 “孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。” 妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试，就会明白了。” . . . . . . 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 谁能说说？ 同一条河，老牛水水很浅，松鼠说水很深，是老牛和松鼠撒谎了吗？他们谁说的对，为什么？ 因为小马既不像（ ），也不像（ ），所以它觉得河水既不像（ ）， 也不像（ ）。 老牛那样高大 松鼠那样矮小 老牛说的那样浅 松鼠说的那样深 句式训练 根据原文讲故事应注意： （1）故事要完整，不要遗漏主要内容，否则别人听不懂。 （2）讲故事不是背诵课文，可用自己的话来说。 马棚 愿意 磨坊 驮 挡住 为难 突然 拦住 吃惊 难为情 动脑筋 小心 试着用上下面的词语。 学完这个故事，你有什么收获呢？ 人有两件宝，双手和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑，事情做不好。 用脑不用手，啥也办不到。 用手又用脑，才能有创造。 一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。 人有两件宝 拓展阅读： 阅读《动手做做看》，下节课交流阅读收获。 同学们，再见！ $