2023年湖北圆创高三5月联考作文“成为合适的自己”导写及范文

2023年湖北圆创高三5月联考作文“成为合适的自己”导写及范文 【原题呈现】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 在成长的过程中，我们常常因天赋、能力不足而感到懊恼和不甘。对此，有人提倡“与自己和解”，追求“满意的自己”；也有人主张突破、改造自己，追求“完美的自己”；也有人兼而采之。但无论哪种选择，最终都是为了成为“合适的自己”。 以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 本题是一道多元思辩型材料作文。 针对“因天赋、能力不足而感到懊恼和不甘”这一现象，材料提供了三种选择、三个“自己”。第一种选择，与自己和解，成为“满意的自己”。所谓“和解”，就是不强求、不苛求，悦纳自己的不足，此所谓“满意”。第二种选择，突破、改造自己，成为“更完美的自己”。所谓突破、改造，是针对天赋、能力不足而言的，意味着要经历化茧成蝶的历练煎熬甚至脱胎换骨的疼痛，从而超越局限，使人生更上层楼，此所谓“更完美”。至于“兼而采之”的选择，则要把自身条件的种种不足分门别类，明确哪些方面是可以“和解”的，哪些方面需要“突破、改造”。相对于前两种选择，第三种选择更理性、客观，写作起来也更易体现思辩色彩。最后，材料指出三种选择殊途同归，都是为了成为“合适的自己”。所谓“合适”，其内涵十分丰富：与自己和解，是调整期望值，使之与自身实际“合适”；改造、突破自己，是调整自身条件，使之与既定的人生目标“合适”；兼而采之，则是动态地调整自身条件与人生目标之间的关系，使二者在动态中“合适”。无论哪一种“合适”，按材料的价值观立场来看，都是值得肯定的。写作本题，应该从题目提供的三种选择中选择其一，紧扣“自身条件”与“人生目标/期望值”二者的关系展开思辩，并落实到“合适的自己”这一终极价值上来。 【参考立意】 1、悦纳自己，做一个满意的自己。 2、用努力与汗水，成就最好的自己。 3、正视自己，挑战自我，活得精彩。 【优秀范文】 1.与自己和解 新凤霞不因摔碎一个茶壶而责备自己，心痛不已，而是买个更漂亮的茶壶给自己，与自己和解。如若她一再责备自己，又何来舒心的微笑？如若她不与自己和解，又怎会将生活的烦恼清除得如此迅速？因此，人生路上，我们要学会与自己和解，成为合适的自己。 与自己和解，是对“和谐”这一价值观的完美阐释。人们能做到与自然和谐，与社会和谐，与他人和谐，可有时却无法与自己和谐，与自己和解。与自己和解，不仅是一种高尚的品德，更是超然的智慧。 与自己和解，让你获得洒脱悠然。陶渊明不适应官场，只想委心于自然。他不强迫自己，而是与自己讲和，倦飞知还。在大自然中，他用“和”的姿态看到了欣欣之木、涓涓之泉，看到了自己的本心，收获了悠然人生。苏轼亦然，不为仕途不顺而责备自己，使自己陷入一片阴云之中，而是选择了“和”，与自己和解，高吟“一蓑烟雨任平生”，活得洒脱。由此观之，是和解，使他们不再痛苦；是与自己和解，让他们的生活多了一抹亮色。因此，我们要有与自己讲和的智慧。 与自己和解，让你活得愉快欣然。贾玲曾一度嫌弃自己的身材，最后使自己身心疲惫。于是，她开始与自己和解，接受自己的身材，并借助丰满的外形，成为一代谐星。如若她不与自己和解，又何来如今欢乐大笑的贾玲？正是因为她与自己和解，才使她拥有快意欣然的人生。 与自己和解，让你活得平静淡然。余华，高考失利，可他没有万念俱灰，不让自己在原路上无意义地碰壁。因为他选择与自己和解，所以他才能淡然看待高考；因为他选择与自己和解，所以他才能在平静淡然的写作中看到新的希望。而迟子建亦是如此，接受现实，与自己和解，在大学中淡然平静地著书，而后柳暗花明。反观那些高考失利后轻生的人，如果他们有“和”的智慧，又怎会做出此举？因此，面对人生，我们要学会与自己和解。 与自己和解，要有宽广的胸襟，要有宠辱不惊的品性，要有开阔的眼界……正如当今热词“佛系”，对待得失、悲欢、过错，为什么不佛系一点？一句“没什么”，或许可以使你看到新生；一句“算了吧”，或许会让你等到雨后的彩虹。 当然，与自己和解不代表可以放纵自己。触及底线原则的过失，当然不可以讲和。讲和，是在原则基础上的。 新凤霞无疑是有与自己讲和的智慧的，这种智慧是人生的光亮，时代的精华。与自己讲和吧！学会与自己和解，从现在开始！ 2.你当像鸟飞往你的山 美国作家塔拉韦斯特弗自传体小说《你当像鸟飞往你的山》在我的手上一遍遍地打开又关上，关上又打开。书本的名字来自于《圣经·诗篇》，它富有诗意，且告诉我们生命的哲学：逃离自我的“泥潭”，执着朝着自己的山振翅高飞，最终会成就更美好的自己。 在成长的过程中，面对自己的天赋、能力不足，何尝不需要默默努力、突破自我呢？ 默