认识负数（课件）-六年级下册数学人教版

负数的初步认识 六年级下册 交流方向标！ 读一读：一人读，其他同学判断读得对不对。 -7 2.5 +4/5 0 -5.2 -1/3 +41 说一说：怎样读正、负数？ 分一分：找出正、负数。 讲一讲：判断正、负数的方法是什么？ 问一问：我的疑问是什么？ 张 洁 165厘米 万新月 155厘米 王 慧 145厘米 陈文柳 135厘米 郑 瑞 150厘米 先独立完成再小组讨论： 张洁165 万新月 155 郑瑞 150 王慧 145 陈文柳 135 1、如果以陈文柳同学的身高为标准，记作“0”， 那么其她4位同学的身高分别多少？请在数轴1上表示出来。 2、如果以郑瑞同学的身高为标准，记作“0”， 那么其她4位同学的身高又分别多少？请在右面数轴2上表示出来。  3、为什么王慧同学的身高前后两次得到 的结果不一样呢？ 中国人在很早就开始使用负数。在古代商业活动中，以收入为正，支出为负；以盈余为正，亏损为负。 扩充视野 最早记载负数的是我国古代的数学著作《九章算术》。在算筹中规定“正算赤，负算黑”，就是用红色算筹表示正数,黑色的表示负数。 扩充视野 由于记录时换色不方便，到了十三世纪，数学家还创造了在数字上面画斜杠来表示负数的方法。 扩充视野 国外对负数的认识经历了一个曲折的过程，并且也出现了各种表示负数的形式。直到20世纪初，才逐渐形成现在的形式。 扩充视野 负数在生活中应用广泛，你在哪 些地方见过负数？请把你课前收集 的成果展示给小组的同学。 负数展示台 负数展示台 我找到的负数是： ， 这个负数表示： ， 这负数是把 看作标准比较而 产生的。 -2 某地海波高度是 -2米 老师把车停在 -2楼 北京最低气温 -2°C 我的银行卡还剩 -2元 我的身高 -2厘米 海平面 某地海波高度是 -2米 入口 老师把车停在 -2楼 我的银行卡上原有98元，买电影票用去 100元，还剩（ ）元。 回到银行，赶紧给银行卡充值100元，现在卡里还剩（ ）元。 买爆米花又刷去10元，还剩（ ）元。 -2 -12 88 瑞典天文学家摄尔修斯把自然状态下水刚开始结冰的温度规定为0℃。 读作：0摄氏度。 0 10 10 0 10 10 0 10 20 30 30 20 10 0 10 20 20 10 10 0 10 20 20 10 0 10 20 30 30 20 0 10 10 0 10 10 最冷在黑龙江的漠河镇是 -52.3 度； 最热在吐鲁番 49.6 度 。 中国浙江省男子平均身高172cm（20岁—25岁） （摘自美联社《2011年上半年东亚统计年鉴》） 老师身高？ 171 169 176 174 167 在一次数学测验中，六年（4）班的平均分 为86分，把高于平均分的部分记作正数。 （1）李洋得了90分，应记作多少？     （2）刘红被记作-5分，她实际得分多少？     （3）王明得了86分，应记作多少？ （4）李洋和刘红相差多少分？ $