2023届高考模拟作文“面对‘比较’我们应该怎么办”导写及范文

2023届高考模拟作文“面对‘比较’我们应该怎么办”导写及范文 【原题呈现】 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 被称为中国航天员“超级替补”的邓清明，在2022年11月29日终于圆梦太空。这一年他56岁。他的航天梦坚持了25载，很瑰丽，很漫长，很执着，也真的很不容易。 2006年，邓清明的女儿看着同学的爸爸费俊龙、聂海胜成功飞天。哭着问邓清明：“为什么你总是上不了天啊？” 2016年邓清明再次失败，而他的战友景海鹏将第三次飞上太空。 “比较”是一种常见的心理现象，我们这一生总是在主动或被动地和他人比较。面对“比较”我们应该怎么办？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【审题指导】 1.这是一则材料作文题，体现思辨性与时代性。材料以邓清明在坚守25年之后最终圆梦太空为例，这其中有坚守，有努力，也可能有自我怀疑和否定……材料侧重引导学生思考面对“比较”时可能产生的心理和态度。“比较”是一种普遍的心理现象，有人因为比较”而提升自我，有人因为“比较”而急功近利，甚至心理扭曲，也有人因为“比较”而自暴自弃，心蹶不振……如何面对“比较”，是我们青年学生应当思考的人生命题。 2.能够谈到“比较”的利弊，明确对“比较”的看法和态度，并能结合事例说理，符合题意；泛泛谈“比较”，最终落脚在坚守和热爱，部分符合题意，起评分（建议为44分)以下。 【优秀文段】 1直面比较，善用比较 战友的成功、女儿的哭闹，邓清明“超级替补”称谓的背后隐藏着无数次与他人或主动或被动的比较。“比较”于每一个普通的我们来说都并不陌生，它既是一把人生中的“双刃剑”，亦是人生常态，唯有拥有敢于直面“比较”的勇气，善用比较的智慧方能在与之共处中收获人生的精彩。 “比较”是一种常见的心理现象，人与人之间差异的必然存在决定了“比较”之不可避免。因此，拥有直面“比较”的心态是与之和谐共处之基。凡有“比较”存在，主体间就会呈现出差异，这就要求我们“与他人和解”“与自己和解”，相信“人无完人”，敢于直面自己的完美与不完美，敢于面对“比较”中劣势存在的必然性。 2放平心态，化“比较”为动力 被称为“超级替补”的邓清明在常年的航天梦追逐中不断经历女儿的比较、自己与同事的比较，最终实现航天梦。身为青年人的我们，又何尝不总处于各种比较中？我们应正视比较，不回避也不焦躁，放平心态，化“比较”为动力！ 正视“比较”，我们无需躲避也无需羞愧，摆正心态，勇往直前。 …… 化“比较”为无限动力，星光固然璀璨，但唯有立下目标，笃行不怠，方能鹰击长空！ …… 在青年的成长与发展中 ，“比较”不会缺席更不能缺席，我们应以“比较”为动力，就算再多失败，也要有永不放弃的倔强与决心。 …… 3厘清比较本质，潜心行稳致远 有“超级替补”之称的邓清明在25载的漫长等待中终于实现了他的航天梦，这期间他沉着冷静，保持定力，未在比较中沉沦，最终才圆梦太空。面对比较，我们也当厘清比较本质，潜心行稳致远。 试想，若邓清明再女儿的追问中放弃太空梦，在看见战友三上太空而自己再次失败时放弃前行路，他将如何？他没有惧怕比较，而是在比较中保持定力，不断磨炼自己。胜败无非是比较的一种必然结果，有比较就一定会有优势和劣势的双方。但在比较中胜出并不是对你的全盘肯定，落败也不意味着全盘否定，我们应更深入地理解比较这一机制。 面对比较，应正视比较，不应自命清高，想着逃避一切比较。比较是出于社会共同体的人们在社交过程中必然会出现的现象，是以竞争形式裁决优劣的一种机制。在社会层面看，由于资源的有限性和国家分配机制的局限性，社会必将会有侧重地把有限的资源分配给某些能力上具有比较优势的人，而这种资源配给的差异会激起人们为维护生存权利而进行的比较行为，通过在某些领域上的比较来进行一种能力评价。如果我们因害怕比较结果而选择逃避，这无疑是不理智也不现实的。 4理性面对“比较” 主动与他人“比较”，发觉自身长处短板，并扬长避短，于“比较”中精进自我。 我们主动与他人“比较”，绝不是因为自己略胜一筹而沾沾自喜，也不是将自己束缚于“技不如人”的泥沼而妄自菲薄。我们应如陈卓璇于比赛中比较，扬己声乐之长而避舞蹈之短，一战成名；应如苏炳添于奥运赛场上不因亚洲人生理之短而沮丧，扬灵活与敏捷之优势成为跨入十秒大关的亚洲飞人……吾辈青年，也应于“比较”中扬长避短，以更好的姿态迎接更高的挑战。 【优秀范文】 于比较中提升个人实力 在人生道路中，于他人比较是难以避免的。邓清明在与其他航天员的多次比较中失败，但他不言放弃，终于圆梦太空，在比较中取得了成功。作为青年，我们应直面比较，无论是主动或被动地与他人比较，都应专注自身，在比较中提升个人实力。 比较，是指将同一领域的人或