3.1分子和原子同步练习---2022-2023学年九年级化学人教版上册

第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子 一、选择题 1.“闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别。人们能够闻到茶香的原因是( ) A.分子之间存在间隔 B.分子质量和体积很小 C.分子在不断的运动 D.分子是由原子构成的 2.保持水的化学性质的最小粒子是( ) A.氧原子 B.氧元素 C.水分子 D.氢原子 3．用分子的观点解释下列常见的现象，其中错误的是（     ） A．热胀冷缩——分子大小随温度变化 B．美酒飘香——分子不停地运动 C．食物腐败——分子发生变化 D．汽油挥发——分子运动且间隔变大 4.以下事例能证明分子间的间隔能改变的是( ) A. B. C. D. 5.淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色。这一现象说明（　 ） A．同种分子质量相等　 B．同种分子体积相等 C．同种分子性质相同　 D．同种分子运动速度相同 6．下列物质含有氧分子的是 A．O2 B．H2O2 C．H2CO3 D．SO2 7.对生活中下列现象的解释错误的是( ) 现象 解释 A 湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高,分子运动速率加快 B 用肉眼不能直接观察到二氧化碳分子 二氧化碳分子很小 C 在无外力下，花粉会在平静的水面上移动 分子在不断运动 D 白行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 分子受热，体积变大 8.下列各斟中“”和 “○”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ） A B C D 9．研究发现，水能凝结成多种类型的结晶体。除普通冰外，还有-30℃才凝固的低温冰，180℃依然不变的热冰，比水密度大的重冰等。下列说法不正确的是 A．热冰是一种不同于水的新物质 B．低温冰、热冰、重冰的化学性质相同 C．重冰中分子间间隔比普通水小 D．低温冰中水分子在不断运动 10.下列各图中●和○分别表示氢原子和氧原子，其中能表示保持化学 H2O 性质的微粒是（ ） 11.利用如图检查装置的气密性，手握试管一段时间后，导管口有气泡产生的主要原因是( ) A．分子间隔变大了 B．分子体积变大了 C．分子运动加快了 D．分子个数变多了 12．用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是 A．品红在水中扩散﹣﹣分子不断运动 B．水结成冰﹣﹣分子停止运动 C．1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小 D．气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔 二、非选择题 13.如图，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻璃泡内充满紫红色气体。 （1）该变化属于______变化（选填“物理”或“化学”）； （2）碘由固态变为气态时，分子间的空隙______（选填“变大”或“变小”）。 14．如图所示，A﹣F均为我们前半期化学学习中的常见物质。已知A、B的组成元素完全相同，C为气体单质，D是一种淡黄色固体，F可以使石灰水变浑浊。它们之间有如图所示的关系(“→”表示物质间存在转化关系。“﹣”表示两端的物质间能发生反应，部分反应物、生成物和反应条件已略去)。请回答： (1)从微观角度解释A、B性质有差异的原因_______； (2)如果E是一种固体单质，则E的符号为_______； (3)C与D反应的现象为_______。 15.某兴趣小组的同学做如图所示的实验探究分子的运动。回答下列有关问题。 (1)实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞溶液，再向其中滴加浓氨水。由实验Ⅰ得出的结论有 。 (2)实验Ⅱ(如图甲所示)烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。 (3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验。请在甲旁画出装置图。 (4)该实验证明了 ，同时也说明了 具有挥发性。 学科网（北京）股份有限公司 $