精品解析：2022-2023学年广东省佛山市顺德区环城小学部编版六年级下册期中考试语文试卷

2022—2023学年度第二学期整理与复习课堂学习材料（二） 六年级语文 说明：1．本学习材料适用教师在堂上以“讲练结合”的方式帮助学生系统整理知识形成能力，建议学习时间为2．5课时。 2．等级划分建议。A 级：90—100； B 级：80—90； C 级：60—80；D 级：60以下。 3．本学习材料共8页。 一、基础与运用。 1. 根据拼音，写出相应的汉字。 （1）倒méi _____ （2）dān______ 搁 （3）依wēi ______ （4）惊huánɡ _____ （5）mó_____ 鬼 （6）chè______ 底 （7）xī ______ 牲 （8）旗páo _____ 2. 把下面词语补充完整 （1）排山___海 （2）___乎所以 （3）死得其____ （4） 精兵___政 3. 词句段运用。 某小学六年级组织开展“诗词大会”活动，邀请你参加并完成以下任务 （1）诗词中的书法艺术：下列硬笔书法作品竖写正确的一项是（ ）。 A. B. C. D. （2）诗词中的习俗：将下列传统节日和习俗填入句中的横线上，最恰当的一项是（ ）。 _______节_______；天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星；_______节_______ ；今夜月明人尽望，不知秋思落谁家；_______节_______春城无处不飞花，寒食东风御柳斜；_______节_______；遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 A. 七夕 穿针乞巧 寒食 不生火 中秋 赏月 重阳 登高 B. 寒食 不生火 重阳 登高 七夕 穿针乞巧 中秋 赏月 C. 重阳 登高 七夕 穿针 乞巧 中秋 赏月 寒食 不生火 D. 七夕 穿针 乞巧 中秋 赏月 寒食 不生火 重阳 登高 （3）诗词中的品格和志向：读下面的诗句，联系你学过的古诗，说说哪些事物在诗中被赋予了人的品格和志向。 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 ________________________ 4. 快乐读书吧。 （1）为了梳理故事情节，我可以为鲁滨逊画一幅生活关系图，把他经历的主要事件记录下来。 __________________ 【提示】可采用表格、环形图、鱼骨图、树状图等形式，简要绘制即可。 （2）下列事例与人物形象不符的一项是（ ）。 A．鲁滨逊聪明能干——他细心观察，掌握了荒岛上雨季和旱季的规律，播种大麦和稻谷。 B．鲁滨逊不畏艰辛——他在荒岛上用甘蔗酒浸泡烟叶制成药酒，给自己治病。 C．鲁滨逊积极乐观——初到荒岛，他冷静地分析自己的处境，宽慰自己，努力调整生活状态。 D．鲁滨逊机智勇敢——他想方设法防备野人的袭击，冒着危险从野人手中救下了“星期五”。 二、古诗词积累。（本大题1小题，共8分） 5. 古诗词默写。 （1）卷地风来忽吹散，__________________（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） （2）五岭逶迤腾细浪，___________________。（毛泽东《七律 ·长征》） （3）___________________，乡音无改鬓毛衰。（贺知章《回乡偶书》） （4）大漠沙如雪，___________________。（李贺《马诗》） （5）________________ ，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》） （6）_________________ ，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》） （7）桃花一簇开无主，_________________ 。（杜甫《江畔独步寻花》） （8）日出江花红胜火，________________ 。（白居易《忆江南》） 三、阅读与理解 阅读短文，完成问题。 一粒种子改变世界 ①【A】少年时期袁隆平曾目睹家乡人们饿得前胸贴后背，决心要让人们吃饱饭。 一天，他梦见水稻长得像高粱那么高，颗粒像花生米那么大，他和朋友们坐在稻穗下乘凉……这个“禾下乘凉梦”烙印在他的心中。 ②【B】1961年7月的一天，袁隆平发现了一株有230粒稻谷的稻子！他开心的压抑不住心跳，给它取名“鹤立鸡群”。第二年，“鹤立鸡群”的种子长出的稻子并不好，高高矮矮，参差不齐，这是什么呢？原来，“鹤立鸡群”是有优势的天然杂交水稻。“天然杂交水稻属于偶然现象，我可以研究人工杂交水稻！”想到这里，袁隆平充满了干劲。 ③1964年6月下旬，正是早稻吐穗扬花的季节，袁隆平和妻子在湖南安江农校周边的稻田里开始了寻找之旅。因为在强光下观察效果最好，所以袁隆平总是在烈日炎炎的中午，走进蒸笼一样的稻田，他肩上斜挎着一只标本夹，右手一只镊子，左手一个放大镜，一朵一朵地观察稻花。串串汗珠不断从他的脸上滚落下来，身上的白衬衫早已被汗水浸透，变得有些发黄。只见他不时用衣袖胡乱擦一把脸，接着又低头沉入放大镜下的 微观世界。在他眼