第八单元《确定位置》（单元测试）四年级下册数学苏教版

《确定位置综合练习9》 1.填空题。 （1）王明的位置用数对表示是（4，2），表示王坐在第（ ）列第（ ）行。张强坐在3列第5行的位置，用数对表示是（ ， ）。 （2）张乐的位置可以用数对（5，6）表示，他左手边的座位用数对表示是（ ， ），他右手边的座位用数对表示是（ ， ），他后面第一个座位用数对表示是（ ， ）。 （3）观察右图，并回答问题。 ①请用数对表示下列建筑物的位置。邮局（ ， ）； 图书馆（ ， ）；商店（ ， ）。 ②（4，3）是小华这个周末要去的地方，这个地方是（ ）。 （4）如果A点用数对（1，5）表示，B点用数对（1，1）表示，C点用数对（3，3）表示，那么角形ABC是（ ）三角形。 （5）将点（5，8）向右移动2个单位后，用数对表示是（ ， ）。 2.我会选。（把正确答案的字母填在括号里） （1）如图，如果点X的位置用数对表示为（2，3），则点Y的位置用数对表示为（ ）。 A.（6，4） B.（4，6） C.（5，4） D.（5，3） （第1题） （第5题） （2）电影院里，小明坐在第8列、第9行，用数对（8，9）表示，小军坐在小明正后方的第一个位置上，小军的位置用数对表示是（ ）。 A.（5，2） B.（9，9） C.（9，10） D.（8，10） （3）在同一幅图上，如果点A用数对表示为（1，5）,点B用数对表示为（1，1），点C用数 对表示为（3，1），那么三角形ABC—定是（ ）三角形。A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰 （4）小柔坐在教室的第4列、第6行，用数对表示是（4，6），她正前方有（ ）位同学。 A.2 B.3 C.4 D.5 （5）如图，如果将三角形ABC向左平移3格，再向上平移1格，则平移后顶点C的位置用数对表示为（ ）。A.（5，1） B.（1，5） C.（7，1） D.（3，3） 3.对错你来判。（对的在括号里画“√”，错的画“×”） （1）竖排叫做列，确定第几列通常是从左向右数。（ ） （2）—幅图中，数对（2,6）和（6，2）表亦同一位置。（ ） （3）用数对（3,3）表示位置，两个“3”所表示的意义是一样的。（ ） （4）通过地球上的经纬度，人们可以确定一个地点在地球上的位置。（ ） 4.右图是某班同学的座位示意图，说说这些同学的位置。 （1）小花的位置在（ ， ）； （2）小平的位置在（ ， ）； （3）小亮的位置在（ ， ）； （4）小芳的位置在（ ， ）； （5）小斌的位置在（ ， ）； （6）小强的位置在（ ， ）。 5.右面是一张不完整的表，请你仔细观察表格中的部分数是怎样得来的，再填空： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 2 ① 8 ④ 3 21 4 12 ③ 5 6 30 7 ⑤ 8 ② 9 （1）①号位置在（ ， ），应该填（ ）； （2）②号位置在（ ， ），应该填（ ）； （3）③号位置在（ ， ），应该填（ ）； （4）④号位置在（ ， ），应该填（ ）； （5）⑤号位置在（ ， ），应该填（ ）。 6.排座位。 （1）小丽的位置在第7组、第1排，可以用数对表示为（7，1），那么小强的位置可以 用数对表示为（ ， ）。 （2）数对（3，6）表示的位置是第（ ）组、第（ ）排，数对（8，5）表示的位置是 第（ ）组、第（ ）排。 7.如图是五（1）班同学的座位示意图。我们用（2，1）表示代表的同学。有个同学做了好事不留名，请根据下面几个同学提供的信息把他找出来。 （2，6）的同学说：“他在我的左前方。” （5，2）的同学说：“他在我的右后方。” （4，4）的同学说：“他在我的右前方。” 这个同学的位置用数对表示为 。 8. （1）从大门进去，先向北走700m，再往东走400m是花房；从大门进去，先向北走800m，再往东走600m是画廊。在图中标出这两个景点的位置. （2）周六，王小刚的活动路线是（3，3）→（8，3）→（14，2）→（16，6）→（20