第八单元《确定位置》（单元测试）四年级下册数学苏教版

《确定位置综合练习7》 1.画出下面图形底边上的高，再量一量、填一填。 高（ ）mm 高（ ）mm 高（ ）mm 2.下面哪些度数的角可以是同一个三角形的三个内角？它们各是什么三角形？ 20° 32° 18° 67° 54° 160° 10° 81° 150° 76° 3.按要求在括号里填小棒的序号。 （1）围一个钝角三角形，可以选（ ）这三根小棒。 （2）围一个等腰三角形，可以选（ ）这三根小棒。 （3）围一个等腰梯形，可以选（ ）这四根小棒。 4.填空题。 （1）学校举行体操比赛，李林同学在第2列第4行，用数对表示为（ ， ）；在他后面的李刚的位置用数对（ ， ）表示；张云的位置是（6，4），她和李林在队伍的同一（ ）。 （2）如图是桃岭小学所在街区的平面图，请用数对表示下列场所的位置。 桃岭小学：（ ， ） 超市：（ ， ） 图书馆：（ ， ） 银行：（ ， ） （3）中国象棋中“马”走的方向是沿着“日”字格走对角线， 俗称“马走日”。如图，“马”原来的位置用数对表示是（ ， ）。 按图中箭头方向可以走到（ ， ）或（ ， ）。 （4）周末，妈妈与妙想从家先坐1路车到位置 （10，5）的景点玩，这个景点的名称是（ ）； 之后他们到外婆家，傍晚坐3路车回到家中，经 过的两个站是（ ）和（ ），这两个站的位置 用数对表示依次是（ ， ）和（ ， ）。 5.判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）地球上的任何一个地点，都可以用经度和纬度表示出来。 （2）数对（6，7）与数对（7，6）表示的是同一个位置。（ ） （3）点A（a，b）、点B（a，b＋1）、点C（a－1，b），这三点可以围成一个直角三角形。（ ） 6.（1）用数对表示三角形各个顶点的位置。 A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ） （2）沿对称轴l画出三角形ABC的对称图形，并在图中用对数表示所得图形各顶点的位置。 7.下面是某校三至六年级各班在礼堂观看表演的位置排列图。 六（1）班 六（2）班 六（3）班 六（4）班 五（1）班 五（2）班 五（3）班 五（4）班 四（1）班 四（2）班 四（3）班 四（4）班 三（1）班 三（2）班 三（3）班 三（4）班 4 3 2 1 1 2 3 4 （1）班的位置用数对表示是（1,3），用数对表示下面各班的位置。 三（3）班（ ， ） 四（2）班（ ， ） 五（4）班（ ， ） 六（1）班（ ， ） （2）壮壮坐在（x，3）的位置上，他可能是哪个班的学生？ （3）依依坐在（4，y）的位置上，她可能是哪个班的学生？ （4）壮壮和依依是同一个班的学生，他们是哪个班的学生？他们在什么位置？（用数对表示） 8.如下图，一辆汽车的初始位置在第2列第2行，表示为（2,2），3小时后，汽车的位置在（11,2）。 （1） 在图中分别标出汽车两次所在的位置。 （2） 如果图中每格的距离代表24千米，这辆汽车每小时行多少千米？（假设汽车一直在一条直线上沿一个方向匀速行驶） （3）如果汽车从位置（11，2）再向北行驶1小时，将汽车所在位置用数对表示出来，并在图中标出来。 9.下面是某动物园的示意图。 （1）请你在图中标出下面场馆的位置。 熊猫馆（7，9） 鸟舍（12，2） 袋鼠馆（5，4） 鹿馆（10，5） （2）乐乐要从大门到海洋馆，先要向东走几格，再向北走几格？ 10.中医是我国的四大国粹之一。下面是某中医馆中药柜的平面示意图。 （1）麦冬和当归的位置用数对表示分别是（ ， ）和（ ， ）。 （2）小丽给妈妈抓了几味中药，它们的位置分别用数对表示为（2，2），（2，6），（5，1），（6，3）。请你写出小丽抓的是哪几味中药？ （3）小丽还抓了两味药：党参和陈皮，它们的位置分别用数对表示为（7，4）和（3，5）。请在图中标出来。 11.请根据给出的点的位置，按A→B→C→D→A的顺序依次连接各点，画出封闭图形。 A（1，4）、B（5，4）、C（5，1）、D（1，1）。 （1）这个图形是（ ）形。 （2）这个图形平移后，点A的位置来到（3，7），则点D的位置来到（ ， ）。 12.下面是一张密码图，其中隐藏着一句话，按照数对找出相对应的字母，依次写在横线上就能破译了。 （1,2）（3,3） （5,2）（6,2）（5,3） ＿＿