2023届高考语文三轮冲刺：诗歌鉴赏之思想感情 课件23张

动人心者先乎情 披文入情始于言 ——古诗鉴赏之思想感情 兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 边塞征战 怀古咏史 人生感怀 羁旅思乡 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 送别抒怀 攀条折其荣，将以遗所思。 思妇闺怨 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 民生疾苦 采菊东篱下，悠然见南山。 山水田园 不识庐山真面目，只缘身在此山中 哲 理 13班同学最近做题时，发现自己在阅读古诗词时总是不能很好的体会作者所表达的情感，这让他们很苦恼。你有没有办法能帮帮他们呢？让我们化身课堂小教师来解决同学的烦恼吧！ 小老师上线啦！ 任务一：根据诗名判断下列诗的内容或情感 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《南乡子·登京口北固亭怀古》 《行军九日思长安故园》 《左迁至蓝关示侄孙湘》 《卜算子·咏梅》 《钱塘湖春行》 《送友人》 咏史怀古 羁旅思乡 贬谪处境 咏物言志 送别不舍 闲适喜悦 不舍担忧 1、审清标题、总体察情 标题是诗词和内容等信息的丰富载体，是我们理解诗词的重要切入点。 总结归纳 行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 长沙过贾谊宅 刘长卿 三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？ 寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！ 倔强自信对理想的执着追求 悲愤和痛苦，对社会的控诉 任务二：知人论世、以人察情 1、诗人不同 诗风各异 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” “弃我去者、昨日之日不可留” “山随平野尽，江入大荒流” 飘逸豪放 “何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足” “国破山河在，城春草木深” “寄书长不达，况乃未休兵” 沉郁顿挫 忧国忧民 “谁怕，一蓑烟雨任平生” “归去，也无风雨也无晴” “谁道人生无再少，门前流水尚能西” 豪放旷达 2、境遇不同，诗情有别 如果古人也有朋友圈，他们会发什么内容 当遭遇贬谪排挤时“他”会发…… 当国家衰微山河破碎时“他会发…… 当怀才不遇渴望建功立业时“他”…… 与家人分隔两地“他”又想说什么…… …… 例：面对国破家亡的景象，我杜甫不禁要发“国破山河在，城春草木深”来表悲痛之情 任务三：咀嚼语言、披文入情 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 1、找意象 引发离愁别绪 露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》 引起羁旅之愁 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 ——王维《使至塞上》 带有感伤离别的意味 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 ——李白《春夜洛城闻笛》 斗霜傲雪、不怕打击挫折 零落成泥碾作尘，只有香如故 ——陆游《咏梅》 坚贞、高洁品格的象征 采菊东篱下，悠然见南山 ——陶渊明《饮酒》 凄凉失落、苍茫沉郁 夕阳西下，断肠人在天涯 ——马致远《天净沙·秋思》 诗歌中常见的意象 意象 思想感情 草木 ①写勃勃生机之景，表现开阔胸襟。 ②抒发忧国伤时之感。 燕 ①表现春光美好，传达惜春之情，抒发欣喜之情。 ②表现世事变迁，抒发昔盛今衰、人世变迁、国破家亡等感慨。 子规 抒发离愁别苦。 烽火 ①抒发国破的悲痛之情。 ②指连绵的故事。 如：烽火连三月，家书抵万金。 诗歌中常见的意象 意象 思想感情 飞鸟 以“飞鸟”自喻，表达诗人自在的心境。 羌笛 ①抒发思乡之情、离别之苦和内心的孤寂。 ②增添了苍凉悲壮的豪气，渲染场面。 雨 借“雨”写环境之艰苦，渲染愁绪。 楼兰 常指代边境之敌 东篱 表现归隐后的田园生活或闲雅的情致。 采薇 比喻隐居不仕 意象在表达诗歌情感上的作用主要有两种： （1）渲染氛围，营造意境。 （2）寓情于景，情景交融。 方法指导 审清标题、总体察情 知人论世、以人察情 咀嚼语言、披文入情 方法归纳 实战训练　　　 阅读下面这首唐诗，完成题目。 塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。 笛中闻折柳，春色未曾看。 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 【解析】这