第八单元《语文园地》（教学课件）-【上好课】三年级语文下册

——三年级语文下册部编版—— 语文园地八 1 学习任务一：交流平台 交流平台 本单元我们训练了复述课文，复述需要注意些什么，复述的方法有哪些？交流一下你的收获吧！ 3 交流平台 通过这个单元的学习，我知道了复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。 我会借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，这样就能按顺序复述，重要情节也不会遗漏。 以后，我也要用这些方法复述故事。 4 交流平台 听了小伙伴的交流，你有什么收获？你还知道有哪些复述课文的方法？ 5 交流平台 可以先概括段意，再根据段意来复述。 也可以借助课文插图来复述，还可以先绘制简笔画，然后给每幅图配上文字，这也是一种复述方法。 篇幅短小的课文也可以先背诵后复述。 6 总结归纳 复述故事，首先要熟读故事，深入理解故事的中心思想，抓住故事的主要内容，掌握故事的脉络，同时要根据所采用的复述方式的要求，列出复述提纲，确定重点词语或提出重点问题，然后进行复述。 7 练一练 选择一篇童话故事，在小组里展开讨论，选择一种方式，如借助表格、借助示意图和文字提示，合作进行复述练习。 8 学习任务二：识字加油站 读一读，说说你发现了什么。 识字加油站 咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕 谚语 谣言 告诫 辩论 yàn yáo jiè biàn ké sòu ǒu tù láo dāo dí “嗽”在这个词语中读轻声。 “吐”在这个词语中读四声。在“扬眉吐气”中读三声。 “叨”在这个词语中也读轻声。 10 读一读，说说你发现了什么。 识字加油站 咳嗽 呕吐 唠叨 嘀咕 谚语 谣言 告诫 辩论 yàn yáo jiè biàn ké sòu ǒu tù láo dāo dí “口”字旁，意思与嘴有关。 “讠”字旁， 意思与语言有关。 我发现：这两组加点字都是形声字。 11 你还能找出其他类似的字吗？ 识字加油站 口字旁 吃 吵 吻 喊 呵 许 谢 计 讨 让 言字旁 嚷 喧 诵 语 12 学习任务三：词句段运用 读一读，体会两个句子中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。 词句段运用 顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！” 椰子扑通一声掉进水里。 . . . . . 我发现：“噌的一下子”“扑通一声”都是拟声词+数量词。 . . . . 表现了顾客心急、吃惊的样子。 形容椰子掉进水里的声音。 使用表示声音的词语，可以形象地描绘出动作的状态，使人产生身临其境的感觉。 14 词句段运用 他用力一推，门（ ）开了。 他（ ）喝了一大碗水。 哐当一声 咕咚咕咚 他像离弦的箭嗖的一声冲了出去。 只听咔嚓一声，那个大树的枝杈断了。 我会说 15 你觉得下面故事的题目有趣吗？说几个这样的题目，和同学交流。 词句段运用 慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆 我发现：题目中都包含两种事物，都有一对反义词。这就增强了文章的趣味性，能够吸引读者的阅读兴趣。 慢性子裁缝和急性子顾客 胖驴和瘦马 大个子兔子和小个子狼 大方的魔法师和小气的巫婆 wū shòu 16 词句段运用 大个子老鼠和小个子猫 急匆匆的乌龟和慢吞吞的兔子 凶猛的小羊和温顺的狼 我会说 17 照样子，用自己的话转述别人说的话。 词句段运用 裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 我发现：转述别人的话时，引号不用了，冒号变成了逗号， 第一人称“我”变成了第三人称“他”。 18 词句段运用 裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。” 老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！” 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 我会说 老婆婆说，唉！管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏！ 19 学习任务四：日积月累 大林寺桃花 【唐】 白居易 人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处， 不知转入此中来。 日积月累 fēi hèn 大林寺在庐山大林峰，相传为晋代僧人昙诜所建，为我国佛教胜地之一。 这首