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中考记叙文阅读指导之
语言特色
语言特色,又称语言特点,泛指一切语言相别于其它语言的风格特点。文化背景和情境的不同,使被选用的交流方式存在差异,这些差异,就是语言特色形成的基础。
比如:汪曾祺作品的语言具有朴素、平淡、韵味无穷的特点,尝尝使用独特的口语化的语言。
语言特色的定义:
语言特色类试题提问方式:
1.这篇文章在语言上有何特色?请结合文章内容做简要分析。
2.本文的语言朴素而又典雅,简净而又细致,试以下列语句为例,加以赏析。 朱自清《背影》
3.文章的语言给人以节奏明快与典雅之感,你认为文章是如何达到这两种效果的?2019年江西《马》第15题
语言特色答题的四个角度:
1.从用词的角度
(1)动词、形容词
文中……动词(形容词)极富表现力,它生动形象地写出了……
(2)叠音词、拟声词,
如……,使语句朗朗上口,富于音韵美。
(3)语体色彩。语体主要分为书面语和口语两个方面。
①书面语:庄重典雅、含蓄、深沉。
②口语:朴实、风趣、形象、生动、有地方色彩。
(4)词语的感情色彩,褒词贬用,贬词褒用。
1.他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。(一系列动词)
2.太阳更低了,血一般的红,水面上一条耀人眼睛的广阔的光波,从海洋的边际直伸到小船边沿。(形容词)
3.小小的橘子花缀满枝头,金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵。(叠词)
4.虫子在草窝里(吱吱)地叫着,江水(哗哗)地向东流,对岸传来(汪汪)的狗叫声。渡江战役马上就要开始了。(象声词)
例如:
2.从句式选用的角度
(1)短句。
短句词语少,结构简单,表意简洁、明快、有力,一般用于表达欢快、激动、愤怒的感情,渲染紧张、激烈、恐怖的气氛,或画龙点睛地下结论。
(2)整句(长句)。
长句结构复杂,表意精确、周详、细致、严密,一般用于精确地叙述事物或严密地说理论证。
(3)使用整散句结合(长短句结合)。
整句形式整齐匀称,读来朗朗上口,句子气势贯通,意义鲜明。
散句灵活多变,生动活泼。
整散结合使语言表达错落有致、婀娜多姿。
(4)其它句式:
疑问句:吸引读者注意,引发读者思考,制造悬念
设问句:提醒注意,引发思考
反问句:加强语气,强烈地表达了……
感叹句:强烈地抒发了……的情感
3.从修辞的角度
文中使用的比喻、拟人、夸张、排比、反复等修辞手法,写出了……的特点/表达了作者……的思想感情,使语言生动形象(富有气势、增加文采、感情充沛、风趣幽默等)。
4.从语言的整体风格的角度
这段文字的语言具有……的特点,如……
文章的语言风格具有多样性,常见的语言风格有:庄重严肃、幽默风趣(诙谐、讽刺)、形象生动、华丽绚烂、质朴平实、繁复铺陈、简洁明快、含蓄深沉、雄浑豪放、严谨细腻、尖锐犀利、柔和温婉、委婉缠绵、优美抒情等。
注:典雅:语言优美而不粗俗。
隽永:意味深长、引人入胜。
我们可以对这些词进行粗略分类:
豪放类:感情奔放、笔恣纵横、气势磅礴、豪放粗犷、豪放旷达等。
柔婉类:柔和温婉、委婉缠绵、凝练含蓄等。
质朴类:质朴平实、明白晓畅、简洁明快等。
绚丽类:绚丽华美、旖旎华丽等。
庄重类:庄重严肃、严谨细腻、典雅凝重等。
诙谐类:幽默风趣、诙谐幽默等。
其他:亦庄亦谐、批判讽刺、沉郁悲慨、隐讳曲折等。
对于教材中或文学史上有重要地位的作家,应晓其语言风格。
老舍:北京韵味、通俗明白、幽默诙谐
汪曾祺:淡而有味、平易近人、明白如话、雅俗杂糅
语言特色类的题答题模板:
概括特点+举例分析+表达效果
链接教材和中考:
1.记叙类:《端午的鸭蛋》汪曾祺
双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋!
高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩,不似别处的发干、发粉,入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法,如袁子才所说,带壳切开,是一种,那是席间待客的办法。平常食用,一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去,吱——红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜,叫做“朱砂豆腐”,就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋,蛋黄是浅黄色的,这叫什么咸鸭蛋呢!
【语言特点】熔书面语和口语为一体,将古汉语和现代汉语完美结合,在平实自然中流露出典雅雍容。
2.描写+议论类:《书房的窗子》(杨振声,湖北卷)
②窗子的功用,虽是到处一样,而窗子的方向,却有各人的嗜好不同。我独喜欢北窗,那就全是光的问题了。说到光,我有一致偏向,就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光,不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光,不喜欢直接的光而喜欢反射的光。就拿日光来说罢,我不爱中午的骄阳,而爱“晨光之熹微”与落日的古红。纵使光度一样,也觉得一片平原的光海,总不及山阴水曲间光线的隐翳