第八单元 《习作：这样想象真有趣》（教学课件）-【上好课】三年级语文下册 部编版

——三年级语文下册部编版—— 习作 这样想象真有趣 1 借助提示，打开思路，大胆想象 学习任务一 2 激趣导入 观察图片中的动物发生了哪些变化？ 3 母鸡飞上了天 蚂蚁的个头比树还大 老鹰胆小如鼠 蜗牛健步如飞 这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。 4 母鸡飞上了天 假如母鸡能在天空中飞翔，它一定会越飞越高，要飞到云端，和老鹰比试比试。 5 假如蚂蚁的个头比树大，那它就是一个巨人，是个巨型搬运工。它能和小伙伴一起把楼房搬迁，把大汽车一起“哎呦哎呦”地抗在肩上…… 蚂蚁的个头比树还大 6 假如老鹰变得胆小如鼠，老鼠就敢吃老鹰，而不是老鹰抓老鼠。甚至公鸡都敢和老鹰展开搏斗…… 老鹰胆小如鼠 7 如果蜗牛健步如飞，那它就可以去参加马拉松比赛。如果蜗牛健步如飞，那它就可以去当送货员…… 蜗牛健步如飞 8 世界上有多种多样的动物，每一种动物都有自己的特征。一旦动物失去了原来的主要特征，或是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。 ——习作内容—— 9 选择动物，想象故事，写清情节 学习任务二 10 1.选一种自己感兴趣的动物作为主角，充分了解它的特征。 老虎——凶猛、残暴 蚂蚁——勤劳、团结 老鼠——胆小怕事 ——习作指导—— 蜗牛——爬行慢悠悠 11 2.发挥想象，让动物的特征发生改变，或是失去这种特征， 或是原来相反。 老虎——温柔、善良 蚂蚁——懒惰、狡诈 老鼠——胆大包天 ——习作指导—— 蜗牛——健步如飞 12 3.展开合理而又大胆的想象，构思动物发生变化后发生的故事，要有完整的故事情节。 ——习作指导—— 乌龟没了壳之后…… 身体灵活，轻松赢得与兔子的比赛。 没有了壳的保护，成了鳄鱼的午餐。 13 乌龟没了壳之后，觉得自己很灵活，他决定和兔子来一次赛跑。当然，没了壳后的乌龟跑得非常快，他轻轻松松地超过了兔子。无壳的乌龟更加意气奋发了，决定再找一些动物赛跑。乌龟又和牛、羊、狼、狮子这些动物赛跑，但是跑得再快的动物，也比不上没了壳的乌龟跑得快。 得意洋洋的乌龟懒洋洋地躺在河边，为自己所做的决定感到骄傲。他慢慢地进入了梦乡。这时，河里爬出来了一条凶猛的鳄鱼，他看到那只熟睡中的无壳乌龟，心里想:哇，今天运气真好呀!这里有一只无壳的乌龟，我可以毫不费力地吃到好东西了!于是他就一口把乌龟吞到了肚子里了。 ——习作指导—— 14 怎样把故事写“有趣”，把经历写“奇特”呢？ ——习作指导—— 老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠的贼骨头架都快散了。 语言生动活泼、夸张有趣。 15 怎样把故事写“有趣”，把经历写“奇特”呢？ ——习作指导—— 老虎和贼一齐滚下山坡，浑身沾满泥水，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：‘漏’哇——”然后都吓昏了过去。 写出故事中角色的动作、神态、语言等，会更加有趣。 16 确定题目，例文引路，积累素材 学习任务三 17 故事主人公 + 新特征 动物经历的奇异事件 胆小如鼠的老鹰 运动健将——蜗牛 吃素的老虎 母鸡奇遇记 飞翔的猪 蜗牛赛跑 有趣的题目 ——拟定题目—— 18 开门见山，母鸡会飞了。（略） 母鸡飞到了树上模仿啄木鸟捉虫。 飞到天上，要和老鹰比一比。 （详） 飞得太远，迷了路，找不到家了。 发现原来在陆地上的生活最适合自己。（略） ——谋篇布局—— 开头 中间 结尾 会飞的母鸡 19 比树高的蚂蚁 树底下有一个蚂蚁洞，里面住着一群小蚂蚁。 有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处搬家。可是雨下得太大了。有几只小蚂蚁被雨水冲走了。 ① 有只叫刚刚的小蚂蚁看着小伙伴被冲走，心里难过极了。他想：我要是变得和树一样高就好了，这样，就不会被水冲走了。 这个愿望被森林爷爷知道了，森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个愿望。 ② ①交代了事情的起因。 ——习作例文—— ②愿望的实现过程简略且合理 20 现在，小蚂蚁刚刚就成了比树还高的大蚂蚁了。可是，刚刚再也进不了自己的家门了，他只好自己再找一个地方去住。 走啊走啊，他总是找不到一个合适的地方，因为他比树还要高啊，是没办法到树底下安家的。 天黑了，刚刚又累又饿，既找不到休息的地方，也找不到吃的。以前，一粒米就能让他吃饱。可现在，他比树还高，一百粒、一千粒米都吃不饱。可是，到哪儿去找这么多食物呢？ ③ ③没地方住，吃不饱，写出了小蚂蚁刚刚变得比树高后的无奈。 21 刚刚后悔了，他说：“我们