押广西卷 第7-9题 说明文、非连续性文本阅读-备战2023年中考语文临考题号押题（广西卷）

押广东卷第7-9题 说明文、非连续性文本阅读 内容上：2018-2021 年这四年考的说明文，本质上都遵循一个规则: 承载中国传统文化的事物。古亭、釉陶、年画、中国结， 均是承载传统文化的物品，是我国传统文化的体现。因此，2023年备考的说明文我们在关注衣食住行考向的同时可以把重点方向放在承载传统文化的事物上，如四季、习俗、中国文化、广西文化等。 形式上：之前中考都是一整篇说明文，而在广西各地的模拟考中，非连续性文本类型的说明文居多。无论是哪种形式，考察的知识点是不变的，形式上是2道选择题，一道问答题。 必备知识 准确判断说明方法 （一）列数字：运用准确数学来加以说明的方法。注意，不是所有的数字都是列数字说明方法：如“X年X月如何如何”，这里的数字是年份的代号，不是为了说明事物的，所以不能算作列数字的说明方法。只有为了说明事物的某些特性所使用的数字才称作列数字的说明方法。 （二）列图表：就是运用各种表格、图片来直观说明事物的特点。作用：直观迅捷、一目了然。 （三）作比较：两个事物进行比较，突出被说明事物的某特点。包括横向比较和纵向比较两种。 横向比较是不同事物间的比较；纵向比较——即对同一个事物不同阶段的特征进行比较时，从中发现事物的变化，以及这种变化的趋势。 语言标志:    也、而、相对于、较……、比……等；        (四）打比方：运用比喻的修辞方法来说明事物，在说明文中，我们称作“打比方”的说明方法。需要强调的是，比喻这一修辞手法，在说明文阅读中不能说成“比喻或用了比喻的修辞手法”，而应说“用了打比方的说明方法”。其效果：可以把人们不了解的事物或抽象的事理变得具体、生动、形象，通俗易懂。 语言标志：像、好像（即：说明文中使用的比喻句）； （五）下定义：用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。 语言标志：XX是（叫、叫做）XX。（这里注意和比喻中的暗喻区分开。）其效果：全面、高度概括、准确、科学。 （六）做诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。语言标志：叫做……。虽然与下定义格式类似，但不够严密、规范， 非连续性文本：答题策略: 1.读材料：仔细审读题干，确定答题范围，在文本中找到相关信息的确切位置。 2.定范围:根据各选项表述内容确定其在材料中的对应范围;在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，分点归纳作答。 3.辨正误:根据材料仔细考察选项表述的正误。 对于选择题，要在文本中找到每个选项的出处，仔细比较选项和原文的差别，注意有无偷换概念、以偏概全、混淆时态、答非所问、无中生有、强加因果等问题。 对于问答题：审清题目，分点作答。 (3)二、图表信息题 图表是形象化的语言，直观简明，信息量密集，能综合考查考生捕捉信息，分析解释信息，并作出评价等诸多能力。 图表提取信息的方法: 1.读图表，提取表头或表头关键词； 2.提取横行记录的信息(横向对比)； 3.提取纵列记录的信息(纵向对比)； 4.把数字转换为文字后的用词要准确: 1、 （2022·广西·统考中考真题） 时间的脚印 ①时间是没有脚的，而人们却想出了许多法子记录下它的踪迹，用钟表，用日历……但是，在地球上还没有出现人的时候，或者在人还不知道记录时间的时候，到哪里去找寻时间的踪迹呢？大自然中保存着许多种时间的记录，那躺在山野里的岩石，就是其中重要的一种。每1厘米厚的岩层便代表着几十年到上百年的时间。 ②在北京故宫，我们还可以看到一种古老的计时装置：铜壶滴漏——水从一个铜壶缓缓地滴进另一个铜壶，时间过去了，这个壶里的水空了，那个壶里的水却又多了起来。时间是看不见的，但是我们用水滴记下了逝去的时间。 ③岩石是怎样记下时间的呢？到过山里的人都看见过，在那悬崖绝壁下面，往往堆积着一大摊碎石块。碎石是从哪里来的呢？还不是从那些山崖上崩落下来的！不要认为岩石是坚固不坏的。阳光烘烤着它，霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它，各种酸类腐蚀着它。水和空气进入岩石内部的孔隙中造成破坏。地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。当然我们也不能忘掉人的作用，开山炸石，这相对地质作用的速度可要快多了。 ④大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。在比较低洼的地方，有许多泥沙不断地被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床。一年过去了，两年过去了……泥沙越积越厚。堆得厚了，对下层泥沙的压力也逐渐加重，泥沙中的水分被压出了许多，颗粒与颗粒之间压得很紧，甚至可以有分子间的引力。在受到重压的时候，有一些物质填充到泥沙中的孔隙里去，就使泥沙胶结得更紧密了。 ⑤经过长期的重压和胶结，那些碎石