安徽省合肥市庐阳区2021-2022学年七年级下学期期末语文试题

2021−2022学年安徽省合肥市庐阳区七年级（下）期末语文试卷 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。（10分） （1） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （2） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） （3）出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》） （4） ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （5）中国古代文人有一种登高情结，这种情结影响着文人的文学创作和审美心境。陈子昂寂寞地独自登台远望，顿感天地无穷，人生有限，于是发出“ ， ”的悲叹；杜甫“登泰山而小天下”，不仅写出了诗人不怕困难，勇登泰山之决心，也表达诗人“ ， ”的伟大抱负；王安石登飞来峰，豪气满怀，不仅表现了他大无畏的精神，还富含哲理的诗句“ ， 。” 2．请运用所积累的知识，完成问题。（12分）    在这种光线的lǒng罩下，海底的花、石、胚芽、贝壳、珊瑚类动物的边缘闪动着七彩的光线，仿佛披上了一层七彩的外衣。这种或浓或淡的颜色错综交结，简直就是一架色彩斑1án的万花筒。总之，它就是特别讲究的水彩画家倾尽才华调和出来的一整套颜色。真是鬼斧神工，令人大饱眼福！我怎样才可以把我心中的新奇感觉告诉康塞尔呢？ （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） ①lǒng ( )　罩 ②调和 ( )　　 ③色彩斑lán 　 ( )　 （2）下列短语结构类型与“倾尽才华”相同的一项是 ( )　（2分） A.坚强乐观 B.更加坚强 C.热爱祖国 D.大家唱歌 （3）请把文中划线句子改为反问句。 （2分） （4）以上文段选自《海底两万里》，作者是 ( )国的 ( )，文段中的“我”指的是 ( )，上述语段讲述了什么情节？（5分） 3．某中学七（1）班要开展以“生活处处有语文”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（13分） （1）请你为本次活动拟一条标语（要求使用一种修辞手法，不超过12个字）。（2分） （2）下面是某同学在“我的语文生活”作文中所写的一段文字，请按照要求进行修改。 [A]通过这次活动，使我认识到在我们的现实生活中，语文是无处不在的。[B]生活中的语文知识，可以提高我们的应用文字的能力。生活中每处语文都是鲜活的生命，让人沉醉其中。 ①[A]句成分残缺，应修改为“ ”。（2分） ②[B]搭配不当，应将“ ”改为“ ”。（2分） （3）生活中，有人为了追求所谓的“夺目”，出现一种乱改成语的现象。比如，服装店店名“衣衣不舍”，理发店的“佳剪尘除”，浴池的“随心所浴”……假如你见到了这种乱改成语的现象，你会如何对店老板进行劝说，让他们规范使用成语呢？（4分） （4）生活中的一些事物在语文中有着往往特殊寓意，比如：杨柳——惜别之时的寄情物，“客舍青青柳色新”是对友人惜别的真情流露。（3分） 请从“落花”“莲”中任选一个，仿照“杨柳”示例，谈谈你的认识。 二、阅读（55分） 4．请阅读下面的文字，回答问题。（22分） 墙外有棵柿子树   ①娘嫁过来的那年，在院墙外亲手栽下一棵柿子树。   ②幼苗期的柿子树纤细柔弱，两年都没结出果子。后来终于开始结果了，十几个青嫩的小果子点缀在枝头，随着风顽皮地摇曳。   ③等到柿子树渐渐长得粗壮