内容正文:
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学校
年级
姓名
学号
密 封 线 内 不 要 答 题
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座号
2022—2023学年度第二学期期中教学质量监测
八年级语文试卷
题号
一
二
三
总分
得分
得分
评卷人
一、积累与运用(21分)
学校策划开展“中华人物画廊”展览活动,以下是各组的交流情况,请根据要求,完成任务。
(一)以下是小组同学负责撰写的展览解说词。请同学们阅读文段,完成问题。
亲爱的同学们,一个民族的历史文化和民族精神是由不同时代的人薪火相传的。群星闪耀的中华人物画廊里,从古至今,不少英雄豪杰或平凡人物曾经留下自己的足迹。
在“近现代中华人物”展区中,你将会看到【甲】邓稼先为祖国的两弹事业鞠躬尽cuì(ㅤ),至死不懈,酣畅淋漓;鲁迅如同照亮黑暗的火炬;《红岩》一书中的原型人物江姐为革命事业沥尽心血,献出生命,奋不顾身;叶圣陶待人宽厚;更有袁隆平为研制高产的杂交水稻在田间地头挥汗如雨,锲而不舍……
“古代中华人物”展区将会带你回到历史现场,领略古人的风采。潜心向学的吕蒙士别三日,当刮目相看;身居陋室,但刘禹锡认为“惟吾德馨【乙】替父从军的木兰心无所求,唯愿还乡,壮志凌云……
“平凡小人物”展区主要收集和展览平凡小人物的事迹。平凡人物身上的人性光辉也成为了中华民族精神最好的注脚。淳朴、善良的长妈妈为鲁迅买来粗拙的《山海经》,让童年鲁迅满心感激与zhèn(ㅤ)悚;生活不幸的老王在杨绛夫妇生活艰难时给予帮助却不求回报;像梨花一样乐于助人、品行美好的人在中国历史上更是如数家珍。
1.解说词中根据拼音书写的汉字以及给加点字的注音,全都正确的一项是( )(2分)
A.鞠躬尽悴 锲(qì)而不舍 粗拙(zhuō) 震悚
B.鞠躬尽悴 锲(qiè)而不舍 粗拙(zhuō) 振悚
C.鞠躬尽瘁 锲(qiè)而不舍 粗拙(zhuō) 震悚
D.鞠躬尽瘁 锲(qì)而不舍 粗拙(zhuó) 震悚
2.应填入【甲】【乙】两处标点符号的使用全都正确的一项是( )(2分)
A.【甲】处标点符号为—— 【乙】处标点符号为。”
B.【甲】处标点符号为—— 【乙】处标点符号为”:
C.【甲】处标点符号为: 【乙】处标点符号为。”
D.【甲】处标点符号为: 【乙】处标点符号为”;
(
八
年级 语 文 第1页(共8页)
八
年级 语 文 第2页(共8页)
)3.以下从原文中节选出的句子修辞或者成语使用不正确的一项是( )(2分)
A.像梨花一样乐于助人、品行美好的人在中国历史上更是如数家珍。
B.《红岩》一书中的原型人物江姐为革命事业沥尽心血,献出生命。
C.“鲁迅先生如同照亮黑暗的火炬,为唤醒人民不断呐喊”运用了比喻的修辞手法。
D.展览解说词中使用了排比的修辞手法,中华历史人物及其事迹的表述形成了排比。
4.同学们的参观心得中表述有语病的一项是( )(2分)
A.新一代的青年一定会接过传承中华文化的火炬。也许我们是平凡的,但绝不是平庸的。
B.参观“中华人物画廊”的展览后,使我受到了极大的鼓舞。原来历史上有这么多的值得欣赏和学习的人物。
C.策划展览的过程中,我们不仅收获了中华人物的相关知识,还学会了如何去合理分工。
D.前辈们的可贵精神指引我们一路向前,他们的爱国精神、奋斗精神等在当今依然有着现实意义。
(二)请你参观完“近现代中华人物”展区“袁隆平”这一板块后,完成问题。
一稻济天下。他毕其一生专注田畴,矢志耕耘,只为“让所有人远离饥饿”,精神长存。袁老走后的一年里,人们送别他、怀念他、铭记他, 他一生浸在稻田里,在生命的最后几年,他的心还在试验田里,甚至在获颁共和国勋章次日就下田……“风吹过稻田,我又想您了。”怀念袁老。
5.在文段横线处填入下列内容,排序正确的一项是( )( 2分 )
①还因为他尽管荣誉等身却始终真如少年,让我们深刻地了解到什么是“大写的人”。
②作为杂交水