内容正文:
U22一2023学年度下学期期中考试试题卷
七年级
语文
说明:1.全卷满分120分,考试时间为120分钟。
2.请将答案写在答题卡上,否则不给分。
、语言文字运用(10分)
阅读下面的文字,完成1~4题。
书在我们面前展开一个广阔的世界,一个苍茫的宇宙。让古令中外他人的智
慧,通过文字进入我们的视野,丰富贫瘠的大脑。
读光未然的《黄河颂》,我们领略到黄河惊涛澎湃的气势;读端木蕻良的《土地
的誓言》,我们体会到作者对于广大的关东原野挚痛的热爱;读减克家的《说和
做—
记闻一多先生言行片段》,我们了解到闻一多先生钻探古代典籍时①的
精神;读杨振宁的《邓稼先》,我们感受到邓稼先鞠躬尽②
、为国献身的情怀。
1.文中加点字“挚”的读音正确的是(。)(1分)
A.che
B.chi
C.zhi
D.zhi
2.在文中横线②处填入汉字,正确的是(
出)(1分】
A.萃
B.悴
C.瘁
D.粹
新露
3.在文中横线①处填入词语,恰当的是()(2分)
A.慷慨淋漓
B.锲而不舍
C.至死不懈
D.可歌可泣
:::
4.文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(
)(2分)
A.让古今中外他人的智慧,通过文字丰富贫瘠的大脑,进入我们的视野。
B.古今中外他人的智慧,通过文字丰富贫瘠的大脑,进人我们的视野。子,西
品C.古今中外他人的智慧,通过文字进人我们的视野,丰富贫瘠的大脑。
府国
:
D.让古今中外他人的智慧,通过文字进入贫瘠的大脑,丰富我们的视野。里
5.下列句子组成语段排序正确的一项是(,)(2分)一
①然后,在一个时期多找些这位作家的书来读,也可以再读读和他同期作家的一
:
些作品。
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②三遍读过,放上几天,再去读读,常又会有再新再悟的地方。你就真真正正爱
上这本书了。
③因为大凡世上,一个作家都有自己一套写法,都是有迹而可觅寻的。
七年级语文第1页(本卷共8页)
心④读书万万不能秩窄。掌握真正的本事;全在于精读。称若春欢上一本书了,最
,好可以读三遍。体:
⑤这样,你知道他的文了,更知道他的人了,明白当时是什么社会,是怎样促使他
的风格的形成。
杀流以生,的天为古陶中动去的与外博
A.④②①⑤③
B.③①⑤④②¥C.③④②①⑤D.④②3①5
6.下列句子对加点词词性判断错误的一项是(
)(2分)
e张共下到酒
A.我非常喜欢老舍的代表作(骆驼祥子》。(“非常”是副词)
难,部平有
B.按照通知要求,我们今天必须上交比赛作品。(“按照”是动词)
必含类
C.只要是妈妈炒的菜,我都喜欢吃。(“只要”是连词)
必执,白谊见
D.哎呀,眼前的这一幕实在是太感人了!(“哎呀”是叹词)
西年地里全坐杀
二、古代诗文阅读(20分)
(一)阅读下面的唐诗,完成7~8题。(每小题2分,共4分)
í鹅分学中义订「
竹里”馆
书
事
穿天夏T出召
王维
城
王维
量告}出突.日
独坐幽篁里,弹琴复长啸。
感场
收赛3
轻阴阁①小雨,深院昼慵②开。
深林人不知,明月来相照。
学坐看苍苦色,欲上人衣来。品臣,0
【注】①阁:同“搁”,停止。②慵:懒。
“金餐偶中文,
7.下列对诗歌内容理解和赏析不正确的一项是()
A.从体裁上看,两首诗都是五言绝句;从题材上看,两首诗都是写幽居之情趣。
B.《竹里馆》前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴,一边
又发出长长的啸声。其实,不论“弹琴”还是“长啸”,都体现出诗人叹惋惆怅
的心境。
C.《书事》中的“阁”字别有趣味,仿佛是轻阴迫使小雨停止。前两句,把读者带
到一片宁静的小天地中,流露出诗人好静的个性和疏懒的情调。
D.《书事》中青苔本是静景,诗人化静为动,表现出色彩奇妙的运动,写出仿佛流
动于整个空间的苍苔翠色,让人感受到深院的幽静。
》T关的丁
8.两首诗歌表达的情感有何相同之处?1:
州头中前容.
衣型式又本复,4回中期
(二)阅读下面的文言文,完成9~11题。((10分)1特温本的悲干鞋,8
鲁肃过蒙屯下
名节研代因纸暗
鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚①轻蒙,或说肃日:“吕将军功名日
显,不可以故意②待也,君宜顾③之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关
羽为邻,将何计略,以备不虞④?”肃造次⑤应曰:“临时施宜。”蒙日:“今东西虽为一
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家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就⑦之,拊其
背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也妇”遂拜蒙母,结友而别。年的从
(选自《三国志·吕蒙传》,有改动)
为【注】①尚:还,仍然。②故意:这里指原来的态度、眼光、想法。③顾:拜访。
④虞:意料,预料。⑤造次:鲁莽,轻率。⑥因:于是,就。⑦就:靠近,接近。⑧啪:轻拍。
9.解释文中加点词的含义。(3分)
(1)过(
)洗(2