3.2学习科学思维的意义 同步练习-2022-2023学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

高中政治 3.2学习科学思维的意义 课时作业 一、单选题 1．以新发展理念为引领，以技术创新为驱动，以信息网络为基础，面向高质量发展需要，提供数字转型、智能升级、融合创新等服务的新型基础设施建设逐渐成为我国经济建设领域的焦点之一，掀起了一股“新基建”的热潮。对此我们必须冷静思考，摒弃“旧思维”，从实际出发，坚持理性务实、积极稳妥、健康有序，方能事半功倍、行稳致远。这是因为（  ） A．综合运用科学思维方法，有利于我们把握“新基建”的实际情况，解决“新基建”遇到的问题 B．只有运用科学思维，我们才能纠正逻辑错误，捍卫真理 C．只要有科学思维的指导，“新基建”就可以推动我国经济社会持续繁荣发展 D．“新基建”是化解疫情不利影响、应对经济下行压力的唯一方法 2．月亮贪图什么好处，腹中竟有玉兔？后羿如何能得到不死仙药，又为什么不把它藏好？一首1500字的《天问》里，诗人屈原竟然一口气问了170多个问题，集中反映出2300年前的天文学知识。1000年后，唐代散文家柳宗元以《天对》来回应《天问》，“无极之极，莽弥非垠”“东西南北，其极无方”，并揭示出“无中无旁”的宇宙因为没有边界，也就不存在所谓“中心”的科学道理。这段话的意思是在强调（    ） A．严谨的科学和奔放的艺术永远是浪漫的交响 B．伴随着艺术的畅想，科学思维同样火花四溅 C．月亮成为艺术世界中永不干涸的灵感源泉 D．科学与艺术原本就是一对孪生兄妹 3．阿尔卑斯山的意大利人为了培植该山北坡的松树，砍光了南坡上的森林，结果无意中摧毁了当地畜牧业的基础，并使山泉枯竭、水土流失。从科学思维角度看，这种错误思维（   ） ①完全切断了事物各个部分、各种性质之间的联系         ②认为事物是一成不变的 ③认为事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在         ④忽视了事物在发展过程中会出现的种种可能性 A．①② B．②③ C．②④ D．①②④ 4．我们平时看到的人，总具有高矮、胖瘦、年长年幼、男人女人等个性特征。“人”这个概念，揭示了一切人所具有的共同属性，即会思维能劳动，这说明思维具有（    ） A．间接性，凭借已有的经验和认识，实现对未知事物的认识 B．概括性，抓住内在的、共同的属性，把握事物的共同本质 C．形象性，抽象和概括事物的形象特征，形成事物感性形象 D．能动性，提炼加工感性材料，形成有别于事物的正确认识 5．从哲学角度看，以下漫画揭示了（   ） A．辩证法与形而上学的对立 B．唯物主义与唯心主义的对立 C．教条主义与主观主义的对立 D．思维具体与思维抽象的对立 6．__________以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律。（    ） A．直观动作思维 B．具体形象思维 C．抽象逻辑思维 D．发散思维 7．阅读有益于提升公民的综合素质。通过阅读获得的知识是（   ） A．直接经验 B．间接经验 C．科学理论 D．思维方法 2020年，新型冠状病毒感染的肺炎突如其来。有专家曾言：“预防控制传染病和其他疾病流行是当今世界共同面对的命题。建立人群观念，运用宏观的思维方式研究人群的健康问题势在必行，大力开展预防医学教育尤其迫切。”据此回答下列小题。 8．对于许多传染病和其他疾病流行，目前人们还无法控制它们的发生，但可以通过预测和预防减少它们造成的灾难。这说明了科学思维的(    ) A．精确性 B．可检验性 C．预见性 D．普适性 9．指导人们在实践中实现预期目的的是(    ) A．思维 B．抽象思维 C．正确的思维 D．形象思维 10．各级领导干部都要努力学习掌握治国理政的科学思维方法，如辩证思维、系统思维、战略思维、法治思维、底线思维、精准思维等。掌握科学思维方法，有利于领导干部（    ）。 ①正确认识国情和世情，准确把握历史方位②把握社会本质和发展规律，主宰历史方向 ③改革创新，全面否定过去的理论与实践④正确认识事物，提高学习和工作的效率 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 11．我们党面对着十分复杂的国内外环境，肩负着繁重的执政使命，如果缺乏科学理论思维的有力支撑，是难以战胜各种风险和困难的，也是难以不断前进的。要提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，不断增强工作的科学性、预见性、主动性和创造性。自觉运用科学思维有利于（   ） ①杜绝逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理 ②准确地把握历史方位，提高政治站位 ③更好地把握事物的本质，创造事物的规律 ④把握新情况、解决新问题，提高创新能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．漫画《对症下药》采用的思维形式是（    ） 对症下药 A．抽象思维 B．形象思维 C．发散思维 D．聚合思维 13．内蒙古杭锦旗的库布齐沙漠被称为“死亡之海”，因缺水，树苗极难成活